O aumento dos casos de transtornos mentais entre adultos, jovens e crianças evidencia a necessidade urgente de medidas efetivas dos órgãos públicos. A falta de acesso a serviços gratuitos de saúde mental é agravada pela escassez de investimentos, mesmo sendo clara a importância desse suporte para a população.
Além disso, com o avanço tecnológico, é inadmissível que não existam campanhas robustas de conscientização para incentivar aqueles que necessitam de apoio psicológico. As redes sociais, ao mesmo tempo que podem ser usadas para disseminar informação, têm gerado ansiedade e isolamento em muitos usuários, o que evidencia seu impacto negativo quando não regulamentadas de forma adequada.
Assim, é necessário que os órgãos públicos invistam mais na área da psicologia, aumentando tanto o acesso aos serviços quanto o número de campanhas de conscientização. Além disso, uma regulamentação que incentive a promoção de conteúdos saudáveis nas redes sociais e formar parceria com escolas públicas ou privadas poderia contribuir significativamente para a construção de uma sociedade mais saudável e consciente.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com boa estrutura sintática, com poucos desvios de pontuação, de grafia e de emprego do registro exigido.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo, ou seja, em seu texto, o tema é desenvolvido de modo consistente e autoral, por meio do acesso a outras áreas do conhecimento, com progressão fluente e articulada ao projeto do texto.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, ou seja, os argumentos, embora ainda possam ser previsíveis, estão organizados e relacionados de forma consistente ao ponto de vista defendido e ao tema proposto, e há indícios de autoria.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.
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C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora, de forma mediana, pouco consistente, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
O texto apresenta uma boa argumentação, mas poderia ser mais claro na proposta de intervenção. Por exemplo, ao mencionar "formar parceria com escolas públicas ou privadas", especificar que tipo de ações seriam realizadas nessas parcerias ajudaria a fortalecer a proposta. Sugiro reescrever para incluir detalhes como: "promover workshops sobre saúde mental nas escolas, capacitando educadores e alunos". Além disso, algumas frases poderiam ser encurtadas para melhorar a fluidez da leitura. Por exemplo: "A falta de acesso a serviços gratuitos de saúde mental é agravada pela escassez de investimentos" pode ser simplificada para "A escassez de investimentos agrava o acesso aos serviços gratuitos de saúde mental."
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