- 23 Jun 2023, 12:46
#117979
Diante disso,no filme "As Vantagens de Ser Invisível " o personagem principal sofria de depressão, e isso afetava seu convívio escolar,é evidente que os problemas de saúde nas escolas públicas é constante, eisso acontece pela falta de entendimento dos sentimentos e pela ausência de profissionais qualificados no meio educacional.
A princípio a necessidade de se conhecer,torna os transtornos mentais ,menos recorrente, pois - tentar mover o mundo o primeiro passo será mover a si mesmo (Platão) 427 - 347. Entretanto é pertinente o apoio dos familiares para dar esse passo .
Ademais,é preciso profissionais, no qual tem esse conhecimento da saúde mental no ambiente escolar ,onde essas doenças são aparentes . Logo isso o desprevimento de pessoas especializadas dessa área é desvalorizado entre a sociedade .
Portanto, as questões mentais nas escolas públicas é permanente,por não ter um conhecimento abrangente de si,e pela não não presença de especialistas. Para que isso não suceda, fazer campanhas ,feita pela escola,ter pessoas qualificadas e cartazes, ressaltar por meio da Internet,para as pessoas que tem esse problema de saúde,se sinta acolhido e estar apar de si .
A princípio a necessidade de se conhecer,torna os transtornos mentais ,menos recorrente, pois - tentar mover o mundo o primeiro passo será mover a si mesmo (Platão) 427 - 347. Entretanto é pertinente o apoio dos familiares para dar esse passo .
Ademais,é preciso profissionais, no qual tem esse conhecimento da saúde mental no ambiente escolar ,onde essas doenças são aparentes . Logo isso o desprevimento de pessoas especializadas dessa área é desvalorizado entre a sociedade .
Portanto, as questões mentais nas escolas públicas é permanente,por não ter um conhecimento abrangente de si,e pela não não presença de especialistas. Para que isso não suceda, fazer campanhas ,feita pela escola,ter pessoas qualificadas e cartazes, ressaltar por meio da Internet,para as pessoas que tem esse problema de saúde,se sinta acolhido e estar apar de si .
Comentários
Texto não corrigido
COMPETÊNCIA 1: Demonstrar domínio da norma da língua escrita.
Texto não corrigido
COMPETÊNCIA 2: Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.
Texto não corrigido
COMPETÊNCIA 3: Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.
Texto não corrigido
COMPETÊNCIA 4: Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.
Texto não corrigido
COMPETÊNCIA 5: Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos.
Texto não corrigido