A negligência governamental voltada para a saúde é muito presente na atualidade. Na pandemia da Covid-19, além de afetar a saúde das pessoas por negligência na gestão da saúde pública, ocasionando inúmeras mortes por conta do vírus, também afetou jovens, impactando a saúde mental. Nessa lógica, o aumento da depressão e da ansiedade entre os jovens afetou o QI, fazendo com que abaixasse.
Outrossim, o desconhecimento dos direitos dos cidadãos prejudica a própria saúde. Diante disso, no filme Divertidamente, fala sobre os sentimentos e emoções que os seres humanos têm, que influenciam nos pensamentos, decisões e comportamentos. O índice de pessoas com distúrbios mentais no Brasil vem ganhando reconhecimento na sociedade contemporânea e, assim, a normalização dos distúrbios pode levar ao autodiagnóstico.
Portanto, buscando solucionar os desafios para promover a saúde mental dos jovens na sociedade contemporânea, o Governo Federal deve resolver as questões da saúde pública, dando mais visibilidade para a saúde mental, por meio de profissionais da área psicológica, para ajudar os jovens nas decisões e no autoconhecimento, a fim de acabar com esse problema entre os jovens. Assim, mediante ao exposto, o dilema encontraria uma resolução.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Embora ainda possa apresentar alguns problemas no desenvolvimento das ideias, o tema, em seu texto, é bem desenvolvido, com indícios de autoria e certa distância do senso comum demonstrando bom domínio do tipo textual exigido.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, ou seja, os argumentos, embora ainda possam ser previsíveis, estão organizados e relacionados de forma consistente ao ponto de vista defendido e ao tema proposto, e há indícios de autoria.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.
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C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, articulada e abrangente, ainda que sem suficiente detalhamento.
Erros de Norma-Padrão (comp.1): redundância “abordado sobre”, uso inadequado de “acabaria prejudicando” seguido de “acaba”, “não procurarem ajuda” (concordância verbal), “fala” vs “fala-se”, “influenciam nos pensamentos” (correto: influenciam os pensamentos), “mediante ao exposto” (corrigir para “mediante o exposto”). Sugestões: revisar emendas como “O art. 6º da CF aborda…”; evitar pleonasmos; usar conectivos com progressão lógica. Proposta de intervenção (comp.5): manter os 4 elementos (agente, ação, meio, finalidade) de forma mais específica, ex.: Agente: Ministério da Saúde; Ação: ampliar serviços de saúde mental nas redes públicas; Meio: contratação de profissionais de psicologia e psiquiatras; Finalidade: assegurar apoio contínuo aos jovens.
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