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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita, neste nível, são aceitos somente como excepcionalidade e quando não caracterizam reincidência.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo, ou seja, em seu texto, o tema é desenvolvido de modo consistente e autoral, por meio do acesso a outras áreas do conhecimento, com progressão fluente e articulada ao projeto do texto.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema proposto, de forma consistente e organizada, configurando autoria, ou seja, os argumentos selecionados estão organizados e relacionados de forma consistente com o ponto de vista defendido e com o tema proposto, configurando-se independência de pensamento e autoria.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula bem as ideias, os argumentos, as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos, sem inadequações.
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C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora excelente proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. Trata-se de redação cuja proposta de intervenção seja muito bem elaborada, relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, abrangente e bem detalhada.
Principais pontos: leve ajuste de norma: use COVID-19 em maiúsculas; revisão de pontuação facilitando a leitura (ex.: inserir vírgula após “Brasil,” em alguns períodos). Também pode fortalecer a transição entre ideias com conectivos adicionais (“consequentemente”, “porém”). Proposta de intervenção já está com agente, ação, meio e finalidade, mas pode detalhar como será financiada e quais metas de alcance, por exemplo: “AGENTE: Ministério da Saúde; AÇÃO: implementação de teleconsultas asseguradas; MEIO: financiamento por meio de parceria público-privada; FINALIDADE: ampliar atendimento remoto a 70% das regiões remotas até 2027.” Mantém encadeamento lógico e relevância ao tema.
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Competência 1 (Norma-Padrão): 160
- Erros pontuais de concordância e repetição de construções simples, mas há uso adequado da norma na maioria do texto. Não houve erros graves deSyntax, porém há pequenas falhas que não comprometem a compreensão geral.
Competência 2 (Compreensão do tema e aplicação de conceitos): 200
- Tema bem reconhecido: telemedicina como democratização do acesso.
- Desenvolvimento apresenta vantagens, desafios (desigualdade digital) e proposta de atuação do Estado.
- Estrutura Dissertação-argumentativa adequada: introdução, desenvolvimento e conclusão.
Competência 3 (Seleção, organização e interpretação de informações): 200
- Argumentos alinhados ao tema: acesso remoto, redução de riscos, desigualdade digital, necessidade de infraestrutura e capacitação.
- Coerência temática consistente ao longo do texto.
Competência 4 (Conectivos e coesão): 160
- Uso adequado de conectivos (pois, além disso, por outro lado, portanto, assim) mantendo a progressão lógica.
- Alguns trechos poderiam apresentar transições mais fluídas, mas a coesão está funcional.
Competência 5 (Proposta de intervenção): 200
- Proposta com agente (Estado, Ministério da Saúde, secretarias), ação (oferecer cursos/workshops), meio (parcerias, capacitação) e finalidade (ampliar atendimento remoto/igualdade no acesso).
- Detalhamento adequado, atrelado ao tema, respeitando direitos humanos.
Ataque de observação:
- o texto atinge o mínimo de 450 caracteres? Sim, está dentro do tamanho adequado.
Comentário final (em primeira pessoa, único parágrafo, até 500 caracteres):
Gostei da forma como você contextualizou a telemedicina com base em direitos humanos e conectou ao Brasil, destacando tanto benefícios quanto desafios. Sua defesa da democratização via capacitação e infraestrutura ficou clara. Sugiro, para fortalecer, incorporar dados ou exemplos de políticas públicas existentes e ampliar um pouco a referência a impactos éticos e de privacidade na teleconsulta. No mais, a proposta de intervenção está sólida e bem alinhada ao tema.
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