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Por andrededeus
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No panorama contemporâneo, torna-se imprescindível discutir acerca da ressocialização no sistema prisional: desafios e perspectivas. Diante desse contexto, é crucial adotar uma postura combativa para lidar efetivamente com essa temática e com suas implicações .Nesse sentido, destaca-se a deficiência do poder publico nas questões prisionais e instrumentos efetivos de garantia como pilares que sustenta essa abordagem.
Mormente, a deficiência do poder publica nas questões prisionais, são mazelas a ser combatidas. Isso ocorre porque, as celas estão superlotadas, os presos estão privados de sua liberdade, mais não da suas dignidades. Por conseguinte, a falta de condições mínimas de higiene e saúde,infra-estrutura agrava as violência dentro das prisões.
Além disso, a educação, o trabalho oferecidos aos presos, são instrumentos efetivos de garantia.Entretanto, diminui o tempo em cárcere,capacita os apenados e contribui na ressocialização no sistema prisional.Assim, é essencial investimentos em educação,trabalho para mitigar os impactos negativos referentes ao detento e quando sair possam ser inseridos novamente na sociedade de forma digna e produtiva.
Em suma, a ressocialização no sistema prisional no Brasil contemporânea deve ser levado a serio. No entanto, cabe ao Estado investir em infra-estrutura, na educação,trabalho,criando outras ferramentas para ressocializar os detentos na sociedades diminuindo a violência dentro do sistema carcerário.Somente assim,será possível construir um pais inexoravelmente mais digno e verdadeiro equânime para todos.
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COMPETÊNCIA 1: Demonstrar domínio da norma da língua escrita.
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COMPETÊNCIA 2: Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.
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COMPETÊNCIA 3: Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.
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COMPETÊNCIA 4: Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.
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COMPETÊNCIA 5: Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos.
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