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Por Nymos
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A lei Áurea de 1888 assinada pela princesa Isabel garantiu ao Brasil um passo enorme na história, pois essa lei permitiu a libertação dos escravos. Entretanto, essa lei concretizou apenas sua liberdade não garantindo nenhum tipo de apoio para esses escravos, esse marco na história reflete na sociedade brasileira até os dias atuais.
Existe na sociedade um preconceito enraizado contra a herança africana, os próprios cidadãos influenciam essa descriminação através do julgamento. Albert Einstein afirmou que "É mais fácil desintegrar um átomo do que acabar com um preconceito", a frase do físico alemão reflete a realidade do país, afinal esse racismo seguido de maus olhos para a cultura africana está presente em solo brasileiro desse muitos anos recorrentes no meio social.
A religião Umbanda de matriz africana recebe muitas ameaças, seguidas de comentários indesejáveis, causando nos povos africanos presentes no país certo medo e vergonha de sua própria cultura. Nenhum povo deveria sentir vergonha de quem é, ou de seus ancestrais, infelizmente muitos desses casos as pessoas não recebem nenhum apoio do poder governamental e assim desencadeando o sentimento de marginalização e exclusão.
Diante desses fatos, o Ministério da Cultura junto com representantes de matrizes africanas proporciona nas escolas,redes de ensino, palestras onde essas pessoas abordaria sobre seus costumes, danças e tudo que envolve sua cultura, com o intuito de expor a importância daquelas "pequenas coisas" para eles. Assim mostrando as pessoas que não importa de onde você vem, qual o seu nome, ou sua cor de pele que você merece ser respeitado.
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    "Descriminação" deve ser "discriminação". Falta de conectivos em alguns trechos. Proposta de intervenção carece de detalhamento, como especificar o meio. Sugiro reescrever para maior clareza e coesão, por exemplo, "proporcionar palestras nas escolas."

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  1. C1 norma-padrão

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.

  2. C2 Compreensão da proposta

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Embora ainda possa apresentar alguns problemas no desenvolvimento das ideias, o tema, em seu texto, é bem desenvolvido, com indícios de autoria e certa distância do senso comum demonstrando bom domínio do tipo textual exigido.

  3. C3 seleção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, ou seja, os argumentos, embora ainda possam ser previsíveis, estão organizados e relacionados de forma consistente ao ponto de vista defendido e ao tema proposto, e há indícios de autoria.

  4. C4 construção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula de forma mediana as partes do texto com inadequações ou alguns desvios e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos.

  5. C5 Proposta de Intervenção

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, articulada e abrangente, ainda que sem suficiente detalhamento.

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