- 19 Jul 2023, 15:39
#119359
A Constituição Federal de 1988, prevê em seu artigo 6 que o Estado garantirá a todos o acesso aos seus direitos sociais, "Todos os indivíduos têm direito de ser, em todos os lugares, reconhecidos como pessoa perante a lei". Entretanto, o cenário visto em relação ao trabalho análogo a escravidão impede que isso aconteça na prática, devido a baixa discussão sobre o assunto nas escolas e mídias sociais.
Primordialmente, é importante ressaltar que a baixa atuação governamental sob o trabalho forçado é um dos principais fatores para a agravação do problema. Sob esse viés, a obra "Contrato Social" de Thomas Hobbes, diz que é dever do Estado garantir os serviços necessários para o bem-estar da população, podemos perceber então, que há um ruptura do contrato. criando empecilhos para a resolução do problema.
Além disso, a indiferença da mídia também alimenta a problemática. De acordo com a de "Sociedade do Espetáculo" de Guy DeBord, as imagens transmitem uma falsa realidade, visto que no mundo atual, as pessoas criam suas relações sociais através das mídias, portanto, é cabível dizer que uma má administração das mídias sociais interfere na resolução do problema.
Observando as circunstâncias, é perceptível a necessidade de alternativas afim de amenizar esses impasses. Para isso, uma maior rede de campanhas nas escolas para conscientizarem nossas crianças e uma melhor exposição dos assuntos nas redes sociais ajudará a evitar a evolução do trabalho análogo a escravidão no Brasil.
Primordialmente, é importante ressaltar que a baixa atuação governamental sob o trabalho forçado é um dos principais fatores para a agravação do problema. Sob esse viés, a obra "Contrato Social" de Thomas Hobbes, diz que é dever do Estado garantir os serviços necessários para o bem-estar da população, podemos perceber então, que há um ruptura do contrato. criando empecilhos para a resolução do problema.
Além disso, a indiferença da mídia também alimenta a problemática. De acordo com a de "Sociedade do Espetáculo" de Guy DeBord, as imagens transmitem uma falsa realidade, visto que no mundo atual, as pessoas criam suas relações sociais através das mídias, portanto, é cabível dizer que uma má administração das mídias sociais interfere na resolução do problema.
Observando as circunstâncias, é perceptível a necessidade de alternativas afim de amenizar esses impasses. Para isso, uma maior rede de campanhas nas escolas para conscientizarem nossas crianças e uma melhor exposição dos assuntos nas redes sociais ajudará a evitar a evolução do trabalho análogo a escravidão no Brasil.
Comentários
Texto não corrigido
COMPETÊNCIA 1: Demonstrar domínio da norma da língua escrita.
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COMPETÊNCIA 2: Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.
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COMPETÊNCIA 3: Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.
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COMPETÊNCIA 4: Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.
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COMPETÊNCIA 5: Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos.
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