Diante desse cenário, a negligência governamental é a causa desse cenário preocupante, pois o estado insiste em não ver a situação e faz com o que as pessoas normalize essa exaustão e vive com essa desigualdade cotidiana. Sobre isso uma reportagem no porta g1mostra que milhares de brasileiros desenvolvem depressão devido ao excesso de horas no trabalho. Consequentemente, com o aumento de cargas horárias e muito estresse faz com o que não conseguimos conciliar a vida do trabalho com a vida pessoal. Logo é necessário um olhar mais urgente sobre esta questão.
Ademais, a insuficiência legislativa faz com o que os patrões abusem do seus funcionários e não garante o bem estar, causando burnout e workaholics (vício em trabalho) fazendo o trabalhador esquecer dos próprios cuidados básicos.
Conclui-se, que o estado deve enxergar essa situação e exigir horas menos puxadas para servidores, colocar em prática a lei garantindo o bem estar. Portanto, empresas deve disponibilizar meio de transporte e horários de almoços mais longos. Abordando mais esse assunto, o Brasil terá menos índice de pessoas com workaholics e burnout. Assim, o bem estar e segurança pública será a realidade do Brasil.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio insuficiente da modalidade escrita formal da língua portuguesa, com muitos desvios gramaticais, de escolha de registro e de convenções da escrita. Seu texto apresenta estrutura sintática com certa organização, porém com muitos desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual, que comprometem a compreensão das ideias.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido adequadamente, porém de forma previsível, com pouco avanço em relação ao senso comum ou, embora o texto demonstre domínio adequado do tipo textual exigido, a progressão textual apresenta algum problema.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante apresenta repertório limitado de recursos coesivos e articula as partes do texto de forma insuficiente, com muitas inadequações, o que compromete a organização das ideias.
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C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora, de forma mediana, pouco consistente, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
- Erros gramaticais incluem "constituição Federal" (deve ser "Constituição Federal"), "estado" (deve ser "Estado", quando se refere ao governo), e uso incorreto de preposições como em "faz com o que". Sugestão de correção: reescrever para "faz com que".
- A redação apresenta repetições, como em “negligência governamental é a causa desse cenário preocupante”.
- Faltam conectivos; por exemplo, entre as ideias sobre negligência governamental e insuficiência legislativa.
- A proposta de intervenção carece de detalhamento. Por exemplo, ao mencionar empresas, poderia detalhar quais ações específicas seriam eficazes.
Para uma correção mais robusta e comentários mais detalhados, use o Selo de Apoiador clicando no botão Desbloquear (logo acima) ou conquiste o Selo de Prioritário interagindo com outros usuários.
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