Diante desse cenário, percebe-se que a omissão governamental fomenta a permanência do impasse. Sob essa lógica, Thomas Hobbes, filósofo inglês, destaca a obrigação do Estado em assegurar o bem-estar da coletividade. Todavia, esse preceito não está sendo evidenciado na prática, visto que, são mínimas as ações para diminuir essa adversidade. Nesse sentido, ao invés de promover a qualidade de vida da nação, tais determinações falhas contribuem para o aumento do preconceito e violência sofrida por esse grupo inferiorizado, pois, devido a sua vulnerabilidade, não tem recebido o reconhecimento merecido. Logo, essa postura estatal precisa de resolução.
Além disso, é importante destacar as desigualdades sociais como propulsor do problema. A filósofa Hannah Arendt menciona: "A essência dos direitos humanos é o direito a ter direitos". Entretanto, isso não ocorre na prática, pois, é notório que essa parcela vulnerável tem tido seus direitos violados e não assegurados. Por outro lado, devido à má distribuição de renda e falta de oportunidades, esse trabalho tem sido saída para aquelas que não possuem formação ou nenhum tipo de experiência. Diante do exposto, é notório o aumento da violência doméstica, crise econômica por não serem bem pagas e a pobreza por não terem renda suficiente para sustentar a família. Portanto, esses desafios ferem o direito ao trabalho e à igualdade.
Portanto, cabe ao Estado investir uma maior parcela do PIB em programas que findem invisibilidade do trabalho de cuidado realizado pela mulher. Essa ação deve ocorrer por meio do Ministério do Trabalho, órgão responsável por elaborar planos e políticas públicas. Com isso, são feitas palestras que busquem incentivar a valorização do emprego doméstico, e por meio de melhorias, será possível garantir um salário digno. Tal ação tem por finalidade de garantir que todas tenham acesso a uma cidadania de qualidade, e com isso, remediar não somente a omissão governamental, mas também as desigualdades sociais.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com boa estrutura sintática, com poucos desvios de pontuação, de grafia e de emprego do registro exigido.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Embora ainda possa apresentar alguns problemas no desenvolvimento das ideias, o tema, em seu texto, é bem desenvolvido, com indícios de autoria e certa distância do senso comum demonstrando bom domínio do tipo textual exigido.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, ou seja, os argumentos, embora ainda possam ser previsíveis, estão organizados e relacionados de forma consistente ao ponto de vista defendido e ao tema proposto, e há indícios de autoria.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.
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C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, articulada e abrangente, ainda que sem suficiente detalhamento.
A redação aborda o tema de forma coerente e estruturada, com argumentação clara e proposta de intervenção bem desenvolvida.
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