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Por Nexysilva
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A transfobia ainda é um problema grave no Brasil. De um lado, há quem defenda o respeito e a inclusão das pessoas trans, lutando por mais direitos e proteção. Do outro, existem aqueles que resistem a essas mudanças, muitas vezes reproduzindo preconceitos e dificultando avanços. O debate sobre o tema está cada vez mais presente na sociedade, mas o caminho para uma real igualdade ainda enfrenta muitos desafios.

Nos últimos anos, algumas conquistas importantes foram alcançadas. O reconhecimento do nome social, a possibilidade de retificação de gênero nos documentos sem a necessidade de cirurgia e a criminalização da transfobia como uma forma de racismo são avanços significativos. Além disso, há iniciativas para incluir pessoas trans no mercado de trabalho e na educação, garantindo mais oportunidades e dignidade. Esses passos mostram que a sociedade está, aos poucos, tentando corrigir injustiças históricas.

Porém, apesar dos avanços, a transfobia ainda é uma realidade dura. O Brasil continua sendo um dos países mais violentos para pessoas trans, e muitos ainda enfrentam preconceito no dia a dia, seja no trabalho, na escola ou até dentro de casa. Além disso, discursos conservadores e desinformação dificultam o combate ao preconceito, fazendo com que muitas políticas de inclusão sejam questionadas ou até barradas. Isso mostra que a mudança não depende só de leis, mas também de uma transformação cultural e educacional.

O debate sobre a transfobia no Brasil ainda tem um longo caminho pela frente. Por mais que existam avanços, o preconceito continua sendo um grande obstáculo. Para que a sociedade seja realmente mais justa, é preciso combater a desinformação, garantir direitos e, principalmente, respeitar a diversidade. Afinal, o respeito e a dignidade devem ser para todos.
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    A redação apresenta um excelente domínio da norma-padrão, sem erros gramaticais identificados. O tema "Transfobia e o Debate no Brasil" é abordado de forma clara e coerente, com a estrutura dissertativo-argumentativa bem definida. As ideias são bem organizadas e interligadas por conectivos apropriados. No entanto, a proposta de intervenção está ausente, faltando os elementos exigidos para essa competência. Sugestão: incluir uma proposta com agente, ação, meio e finalidade detalhados.

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  1. C1 norma-padrão

    Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita, neste nível, são aceitos somente como excepcionalidade e quando não caracterizam reincidência.

  2. C2 Compreensão da proposta

    Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo, ou seja, em seu texto, o tema é desenvolvido de modo consistente e autoral, por meio do acesso a outras áreas do conhecimento, com progressão fluente e articulada ao projeto do texto.

  3. C3 seleção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema proposto, de forma consistente e organizada, configurando autoria, ou seja, os argumentos selecionados estão organizados e relacionados de forma consistente com o ponto de vista defendido e com o tema proposto, configurando-se independência de pensamento e autoria.

  4. C4 construção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula bem as ideias, os argumentos, as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos, sem inadequações.

  5. C5 Proposta de Intervenção

    Você não atingiu os critérios definidos na Competência 5. O participante não apresenta proposta de intervenção ou apresenta proposta não relacionada ao tema ou ao assunto.

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