Dado os eventos atuais, vem se tornando muito comuns tais distúrbios , estando presentes na juventude, na faixa etária de 12 a 17 anos, a anorexia é mais obstinada, já na vida adulta a bulimia seria a mais frequente, a psiquiatra Mara Maranhão, especializada no assunto, acentua que: "estão relacionados a maiores taxas de mortalidade entre os transtornos mentais."
Tendo em vista que nessa fase o jovem geralmente situa-se em um período de fragilidade, ele carece de cuidados específicos, caso contrario, pode apresentar desordem e disfunções alimentares, Jônatas Oliveira, pesquisador científico, enfatiza que sofrer algum tipo de preconceito, pode ocasionar em mudanças nos comportamentos alimentares de crianças e adolescentes, que ainda estão passando pelo processo de construção de sua autoestima.
Diante disso, é perceptível que é mas que necessária a assistência psiquiátrica, para precaver as enfermidades mencionadas ao longo do texto e o fortalecimento mental de todos.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Embora ainda possa apresentar alguns problemas no desenvolvimento das ideias, o tema, em seu texto, é bem desenvolvido, com indícios de autoria e certa distância do senso comum demonstrando bom domínio do tipo textual exigido.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula de forma mediana as partes do texto com inadequações ou alguns desvios e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos.
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C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora, de forma insuficiente, proposta de intervenção relacionada ao tema, sem clareza, ou não articulada com a discussão desenvolvida no texto.
Erros de gramática incluem o uso incorreto de vírgulas, como em "como, anorexia, bulimia" e "distúrbios , estando". Além disso, há erros de concordância verbal e nominal. Corrija para "estimado que cerca de..." e "é mais do que necessária a assistência psiquiátrica". A estrutura argumentativa precisa ser melhor organizada; por exemplo, inclua conectivos claros entre as ideias. Na proposta de intervenção faltam elementos específicos como agente ou meio detalhado.
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- Por Jhu2007
- Por Maycon123