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Por mariaribeir
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Na obra Utopia do escritor inglês Thomas More é retratada uma sociedade imaculada, a qual o corpo social caracteriza-se pela ausência de conflitos e problemas. No entanto, a realidade contemporânea é adversa à proposta pelo escritor, uma vez que a universalização do saneamento básico no Brasil apresenta obstáculos que interferem na concretização de More.Nesse sentido, corroboram circunstâncias como, negligência governamental e desigualdade social.
Em primeiro plano, deve-se ressaltar a carência de ações governamentais, o qual não atual de forma coerente ao compromisso de manter o bem-estar populacional. Segundo Hannah Arendt, “ a essência dos direitos humanos é o direito à ter direitos “ porém, o governo brasileiro não executa de acordo a reflexão proposta por Hannah; de acordo o G1, 47,5% de cidadãos brasileiros vivem em precariedade de saneamento básico sendo suscetíveis a enfermidades.
Ademais, convém destacar a desigualdade social sendo um dos fatores que cooperam para os desafios na universalização de saneamento básico no Brasil. Segundo Gilberto Freyre, “ a base da sociedade é a justiça “ todavia, essa reflexão é adversa à contemporaneidade uma vez que indivíduos de classe baixa são os mais afetados com a falta de saneamento e sendo submetidos a sobreviverem em situações precárias sendo isento de modificar sua atualidade.
Portanto, diante dos desafios supramencionados é necessária a ação do Ministério das Cidades, que coordena políticas públicas e programas de saneamento, por meio de projetos para eficiência de saneamento básico no Brasil, principalmente em benefício as áreas de cidadãos carentes, para que em um futuro próspero a sociedade possa alcançar proximidade a concretização de More.
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    Para melhorar a redação, comece corrigindo erros gramaticais simples; por exemplo, reescreva “o qual não atual” para “que não atua”. Ao desenvolver seus argumentos sobre as citações usadas (como as de Arendt e Freyre), explique como elas se relacionam diretamente com o problema do saneamento no Brasil para fortalecer suas ideias. Em relação à proposta de intervenção na Competência 5, detalhe ações concretas como “implementar campanhas educativas” ou “realizar parcerias com ONGs locais”, especificando meios e finalidades claras que respeitem os direitos humanos dos cidadãos afetados pela falta de saneamento básico.

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  1. C1 norma-padrão

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.

  2. C2 Compreensão da proposta

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Embora ainda possa apresentar alguns problemas no desenvolvimento das ideias, o tema, em seu texto, é bem desenvolvido, com indícios de autoria e certa distância do senso comum demonstrando bom domínio do tipo textual exigido.

  3. C3 seleção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, ou seja, os argumentos, embora ainda possam ser previsíveis, estão organizados e relacionados de forma consistente ao ponto de vista defendido e ao tema proposto, e há indícios de autoria.

  4. C4 construção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula de forma mediana as partes do texto com inadequações ou alguns desvios e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos.

  5. C5 Proposta de Intervenção

    Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora, de forma insuficiente, proposta de intervenção relacionada ao tema, sem clareza, ou não articulada com a discussão desenvolvida no texto.

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