A matriz africana,no Brasil vem sofrendo desedalha humana pela social brasileira desde da abolição dos escravo de 1888,pelo preconceito racial intolerância religiosa e a falta de conhecimento dos povos africano.
Além disso,a negligência governamental pela falta de valorização do povo africano,uma pesquisa realizada em 2022,a matriz africana disse que tinha medo de sofre violência nas ruas do Brasil.Etretanto cerca de 70%da população brasileira têm origem africana porém,estimativa sua própria origem.
O silenciamento da mídia social,afeta a causa de preconceito e intolerância religiosa,um grande exemplo é a religiosa da umbanda de origem africana que são marginalizados nas grande favelas brasileiras.
A valorização da herança está pela suas arte espalhada no Brasil,como danças,roupas e até mesmo nas trança de cabelo
A valorização da herança africana no Brasil deve ser valorizada com respeito.O governo federal propor companha de priorizar a cultura africanas,escolas fornecer o conhecimento da escravidão e punir aqueles que não respeitam a cultura africana.A maior conquista do homem é ter respeito com o próximo.

Na Obra "A Cidade de Deus", o filósofo Agostinho de Hipona idealiza um mundo isento de preconceitos, cujo os cidadãos empenham-se na preservação de sua cultura e crença. Fora da ilustre produção literária, com ênfase na sociedade brasileira atual, nota-se o oposto das ideias de Agostinho, tendo em vista os desafios para a valorização da herança africana no Brasil. Desse modo, é notório que esse cenário perdura por causa da negligência estatal e déficit na educação.

Em primeiro plano, é imperioso analisar a ausência de políticas públicas com o objetivo de exaltar essa herança invisibilizada. De acordo com o artigo 23 da constituição federal de 1988, " É dever da União dos Estados, municípios e o Distrito Federal, promover a preservação da cultura no Brasil". No entanto, observa-se que esse direito não está sendo posto em prática pelos órgãos competentes, visto que há uma veemente oposição por parte de outros ramos culturais.

Outrossim, torna-se válido ressaltar os efeitos do déficit na educação brasileira como outro agente influenciador do revés. Segundo Paulo Freire, "Quando a educação não é libertadora, o sonho do oprimido é se tornar opressor". Destarte, a ineficiência educacional possibilita de forma negativa o pensamento intolerante e de repúdio contra as diversidades linguísticas, culturais e sociais.

Infere-se, portanto, a necessidade de mitigar a problemática. Desse modo, cabe ao ministério da educação, desenvolver projetos que englobem diversas áreas, como a mídia, escolas e universidades. Por meio da criação de museus pedagógicos a fim de ensinar aos estudantes sobre a origem de seus ancestrais, resultando em mais visibilidade a essa tradição.