Avatar do usuário
Por Mavir
Quantidade de postagens
#138498
Segundo os Direitos humanos " todos os humanos nascem iguais em dignidade e em direito ". Entretanto percebe-se que nos dias atuais a sociedade brasileira não valoriza mais os idosos ,é nítido a negligência familiar para com eles e a falta de punições dificulta mais ainda essa problemática.
Em primeiro é lícito postular, a falta de interesse familiar para com esses indivíduos. Na série "jovens Sheldon " onde se retrata o cotidiano de uma família, onde se têm uma personagem que se chama " vózinha " ,e é retratado que na maioria das vezes a sua opinião não é levada em consideração, também se retrata a falta de respeito da família para com ela,muitos idosos sofrem com essa exesclusão familiar, e em muitas das vezes acabam sofrendo agressão, esse problema precisa ser solucionado.
Outrosim, é importante destacar a falta das leis que visa os direitos das pessoas acima de 60 anos. O livro " cidadão de papel " fala que todo cidadão tem seus direitos garantidos no papel ,na constituição porém na prática isso não lê são consedidos .
Desse modo, medidas devem ser tomadas, cabe os órgãos governamentais criarem um órgão específico para as pessoas com idade igual o acima de 60 anos ,com objetivo de lhes garantir seus direitos, sua segurança através de de verbas governamentais para que a sociedade brasileira venha valorizar os idosos
NOTA GERAL (USUÁRIOS)
Sem
nota
Pontuar
NOTA AUTOMÁTICA (IA)
600
pontos
Desbloquear

    Para melhorar a redação, comece revisando a pontuação e a gramática. Por exemplo, "Direitos humanos" deve ser escrito como "Direitos Humanos". O trecho “na maioria das vezes a sua opinião não é levada em consideração” pode ser reescrito para “sua opinião frequentemente não é considerada”, o que melhora a fluidez. Além disso, organize melhor as ideias: inicie com uma introdução clara sobre o tema e finalize com uma proposta de intervenção mais detalhada, especificando claramente quem seria o agente responsável pela ação proposta.

    Para uma correção mais robusta e comentários mais detalhados, use o Selo de Apoiador clicando no botão Desbloquear (logo acima) ou conquiste o Selo de Prioritário interagindo com outros usuários.

  1. C1 norma-padrão

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.

  2. C2 Compreensão da proposta

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Embora ainda possa apresentar alguns problemas no desenvolvimento das ideias, o tema, em seu texto, é bem desenvolvido, com indícios de autoria e certa distância do senso comum demonstrando bom domínio do tipo textual exigido.

  3. C3 seleção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.

  4. C4 construção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula de forma mediana as partes do texto com inadequações ou alguns desvios e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos.

  5. C5 Proposta de Intervenção

    Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora, de forma insuficiente, proposta de intervenção relacionada ao tema, sem clareza, ou não articulada com a discussão desenvolvida no texto.

Na música "Construção", o autor Chico Bu[…]

De acordo com dados de pesquisas realizadas em tor[…]

"Declaração universal dos direitos humanos: t[…]

Segundo Mahatama Gandhi, ativista indiano, "O[…]

Corrija seu texto agora mesmo, é de GRAÇA!

Seu Cookie

O Corrija.com utiliza cookies e outras tecnologias semelhantes para melhorar a sua experiência, de acordo com a nossa Política de Privacidade e, ao continuar navegando, você concorda com estas condições.