O vício começa nos pequenos ganhos portanto geram consequências até mesmo irreversíveis, perca de patrimônios, morte e insanidade mental. Essa dopamina é acessada facilmente fazendo o querer cada vez mais jogar os jogos.
De fato que 40% dos brasileiros relatam que já postaram pelo menos uma vez.Muitos influenceadores postam vídeos sobre, afirmando que nunca perderam, mas a realidade é outra, as pessoas são influenciadas pelo fato que são seus influências favoritas, e acreditam porque eles possam afirmando um ganho irreal .
Um trabalho de panfletagem em campanhas para o combate do vício e jogos de apostas.
-
C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 20% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio precário da modalidade escrita formal da língua portuguesa, de forma sistemática, com diversificados e frequentes desvios gramaticais, de escolha de registro e de convenções da escrita. A redação, neste nível, é elaborada com estruturas linguísticas rudimentares, que, embora se configure minimamente como um texto, apresenta graves problemas de pontuação, de grafia e de emprego do registro adequado ao tipo textual.
-
C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema recorrendo à cópia de trechos dos textos motivadores ou apresenta domínio insuficiente do texto dissertativo-argumentativo, não atendendo à estrutura com proposição, argumentação e conclusão, ou seja, com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido a partir de considerações próximas ao senso comum ou muito próximas do que foi proposto nos textos motivadores, sem progressividade, ou ainda o texto apresenta domínio precário do tipo textual exigido, com poucas características de uma dissertação, ainda que se reconheça o tema proposto.
-
C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas desorganizados ou contraditórios e limitados aos argumentos dos textos motivadores apresentados na proposta de redação.
-
C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante apresenta repertório limitado de recursos coesivos e articula as partes do texto de forma insuficiente, com muitas inadequações, o que compromete a organização das ideias.
-
C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora, de forma mediana, pouco consistente, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
Principais problemas: norma padrão com diversos erros (concordância, regência, pontuação, grafias). Ex.: “Mais de 32 milhões … são viciados” e “16% tem”; ajuste para “… são viciados” e “16% têm”. Falta de clareza e organização: introdução confusa, ideias soltas, sem progressão. Sugestão: reescrever com tese clara, desenvolvimento com dados acondicionados a cada parágrafo e conclusão. Intervenção inadequada: proponha agente, ação, meio e finalidade com detalhes (ex.: governo/ONG, campanhas de conscientização online e presenciais, metas de redução de x% em 2 anos).
Para receber uma correção mais robusta e completa, com comentários detalhados, ative o Selo de Apoiador clicando em Desbloquear (acima), ou conquiste o Selo de Prioritário interagindo com outros usuários.
- Por jackiye
- Por isabelled3
- Por cludiagab