Grande parte dos casos ocorrem á domicílio, muitas mulheres não conseguem pedir socorro por medo ou até por não ter apoio familiar e financeiro. Além de termos a Lei Maria da Penha que é a favor da proteção contra as mulheres e outras medidas de proteção isso não impede que os números de vítimas seja reduzido.
Portando, diante dessa situação é dever que o Governo do Brasil busque campanhas para dar mas apoio às mulheres, como: Ajuda para as vítimas que é dependente financeiramente do agressor, as mulheres que tem filhos e as meninas menores de idade com apoio para o bem estar emocional. Ações como essa não será possível "curar" 100% as dores das inocentes mas será uma forma de fazer com que as mulheres se sintam apoiadas e seguras.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio insuficiente da modalidade escrita formal da língua portuguesa, com muitos desvios gramaticais, de escolha de registro e de convenções da escrita. Seu texto apresenta estrutura sintática com certa organização, porém com muitos desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual, que comprometem a compreensão das ideias.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido adequadamente, porém de forma previsível, com pouco avanço em relação ao senso comum ou, embora o texto demonstre domínio adequado do tipo textual exigido, a progressão textual apresenta algum problema.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante apresenta repertório limitado de recursos coesivos e articula as partes do texto de forma insuficiente, com muitas inadequações, o que compromete a organização das ideias.
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C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora, de forma mediana, pouco consistente, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
Principais erros: norma padrão — pontos como “violência contra mulher”(deve ser “violência contra a mulher”), “ocorrem á domicílio” (em domicílio), “Lei Maria da Penha” (usar com artigo: a Lei Maria da Penha), “reduzido”/concordância: “números de vítimas sejam reduzidos”, “Portando” (Portanto), “dever que o Governo” (deve ser o governo) e “mais apoio”/“mais” correto; erros de coesão: uso de “como: Ajuda …” e frases soltas. Sugestões: reescrever com: “A violência contra a mulher é um desafio persistente no Brasil. Em 2026, observaram-se casos graves, inclusive de menores.”; “Portanto, o governo deve realizar campanhas que ofereçam apoio financeiro e emocional às vítimas.”. Proposta de intervenção: incluir agente (Governo Federal/Estado), ação (campanhas, serviços de proteção), meio (unidades móveis, redes de atendimento), finalidade (garantir vida segura e digna). Exemplo de melhoria: “Agente: Ministério das Mulheres, da Justiça e Segurança Pública. Ação: implementar campanhas de prevenção e reforçar a rede de proteção. Meio: centros de atendimento e serviços online 24h. Finalidade: reduzir agressões e assegurar suporte integral às mulheres e crianças.”
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