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Por analuizav
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#170053
No Brasil a violência contra mulheres vem tendo um aumento muito grande, no ano de 1980 e 2010 mais de 92 mil mulheres sofreram violência, nos anos de 2006 a 2011 tiveram mais 332.216 mil processos envolvendo a lei Maria da Penha. Como nos sabemos a lei Maria da Penha foi criada no ano de 2006 e antes disso? As mulheres não tinham onde recorrer para pedir ajuda. Neste a violência contra mulheres no Brasil, tem tido raízes históricas e biológica. Com esses relatos nos podemos observar que o Brasil tem tido muita dificuldade para desprender dessa taxa alta de violência, como foi dito no livro de Adriana Negreiros "depois que uma mulher sofre violência ela fica com esse trauma pelo resto da sua vida". Chegando a uma conclusão nos conseguimos observar que o Brasil não vem tendo melhorias sobre esse assunto, isto pode acabar causando menos melhoras para o Brasil nos sabemos que 51,5% da população do Brasil são mulheres. Será que o Brasil não deve mais respeito e soluções para essa criminalidade
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    Principais erros: Norma padrão com repetições e crases inadequadas; falta de regência e concordância; conectores e pontuação prejudicam a coesão. Sugestões: revisar para: “No Brasil, a violência contra mulheres tem aumentado…”; usar dados corretamente (evitar ‘332.216 mil’) e ajustar: “Antes disso, não havia onde recorrer.” Coordene introdução, desenvolvimento e conclusão com tese clara. Proposta de intervenção ausente; inclua agente, ação, meio e finalidade: Ex.: Governo (agente) implementa/fortalece políticas públicas (ação) via redes de apoio e campanhas (meio) para reduzir a violência contra mulheres (finalidade).

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  1. C1 norma-padrão

    Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio insuficiente da modalidade escrita formal da língua portuguesa, com muitos desvios gramaticais, de escolha de registro e de convenções da escrita. Seu texto apresenta estrutura sintática com certa organização, porém com muitos desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual, que comprometem a compreensão das ideias.

  2. C2 Compreensão da proposta

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido adequadamente, porém de forma previsível, com pouco avanço em relação ao senso comum ou, embora o texto demonstre domínio adequado do tipo textual exigido, a progressão textual apresenta algum problema.

  3. C3 seleção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.

  4. C4 construção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula de forma mediana as partes do texto com inadequações ou alguns desvios e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos.

  5. C5 Proposta de Intervenção

    Você não atingiu os critérios definidos na Competência 5. O participante não apresenta proposta de intervenção ou apresenta proposta não relacionada ao tema ou ao assunto.

De acordo com a Carta Magna, a igualdade de gênero[…]

A ludopatia já é reconhecida pela OMS, Organização[…]

Avaliação da Redação Competência 1 (Norma-Padrão)[…]

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