Certamente o aumento do feminicídio vem sendo causado por homens, às vezes conhecido pela mulher podendo ser marido, amigo até familiar ou sendo um criminoso desconhecido. Fazendo diversas violências contra a vitíma sendo, fisíca a pior de todas pois pode levar a vitíma a obto de tantas agreções. Porque eles sentem ciúmes dela ou por serem apenas mulheres.
Além disso a falta de segurança para mulheres, algo que é pouco discutido, por mais que existam leis federais como a lei Maria da Penha, as mulheres não se sentem seguras ao sair sozinhas ou em suas próprias casas, por não confiarem no que os homens são capazes de fazer. Tendo uma delegacia especificamente para casos de violência, pois algumas delegacias/póliciais "comuns" negligenciavam as denuncias dizendo que é normal o homem fazer aquilo com ela (agredila).
Portanto a violência contra a mulher vem sendo combatida, entretanto não tem muita eficiencia. Podendo o governo federal projetos relacionados à violência contra a mulher sendo combatido, acontecendo semanalmente e sendo transmitido por redes de televisões para a conscientização e a diminuição da violência contra a mulheres.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema recorrendo à cópia de trechos dos textos motivadores ou apresenta domínio insuficiente do texto dissertativo-argumentativo, não atendendo à estrutura com proposição, argumentação e conclusão, ou seja, com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido a partir de considerações próximas ao senso comum ou muito próximas do que foi proposto nos textos motivadores, sem progressividade, ou ainda o texto apresenta domínio precário do tipo textual exigido, com poucas características de uma dissertação, ainda que se reconheça o tema proposto.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas desorganizados ou contraditórios e limitados aos argumentos dos textos motivadores apresentados na proposta de redação.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula de forma mediana as partes do texto com inadequações ou alguns desvios e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos.
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C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora, de forma mediana, pouco consistente, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
Principais erros: 1) Norma padrão: vários erros de ortografia e acentuação (notorio, ao decorrer, vitíma, física/aggressões, obto, etc.) e inadequação de termos (“falta de efficiency”). Sugestão: revisar a ortografia e acentuação, usar: notório, ao longo do tempo, vítima, agressões, eficiência; evitar concordâncias incorretas. 2) Tema: desenvolvimento pouco coeso (introdução marcada apenas pela afirmação). Sugestão: apresente tese clara na abertura e desenvolva com argumentos distintos conectados por conectivos, mantendo foco no tema proposto. 3) Coesão/coerência: alguns conectivos existem, mas a progressão de ideias é inconsistente. Sugestão: usar sequence lógica: Além disso → Porém/Logo em seguida → Em síntese. 4) Intervenção: há proposta porém pouco detalhada. Sugestão: definir claramente agente, ação específica, meios (ex.: campanhas, políticas públicas, atendimento), finalidade com metas mensuráveis. Ex.: agente: governo federal; ação: implementar políticas de prevenção; meio: redes de ensino e mídia; finalidade: reduzir casos de violência contra a mulher em X% até 2026.
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