De acordo com o IBGE, instituto Brasileiro de geografia e estatístic, mas de 60% das mulheres brasileiras tem uma carga horária de 21 horas semanais no trabalho doméstico,no entanto os homens fazem em média 11 horas semanais. Assim o trabalho é uma dificuldade por causa que as mulheres fazem altas horas de trabalho para que recebam pouco dinheiro no final.
A dupla jornada de trabalho é muito recorrente para as mulheres, pois muitas têm que cuidar da família (filhos e idosos) e trabalhar ao mesmo tempo, enquanto isso casos de estupros, assédio são menos deleitados para a policia por causa do medo de seus chefes expulsarem elas do trabalho tirando a única renda delas.
Portanto afim de que o governo, órgão de maior poder, ter que ajudar essas mulheres, como a supervisão em várias áreas do trabalho. Ainda assim lá pra frente o aumento na dificuldade para as mulheres no trabalho vai piorar a cada dia se o governo não fizer nada.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio insuficiente da modalidade escrita formal da língua portuguesa, com muitos desvios gramaticais, de escolha de registro e de convenções da escrita. Seu texto apresenta estrutura sintática com certa organização, porém com muitos desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual, que comprometem a compreensão das ideias.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema recorrendo à cópia de trechos dos textos motivadores ou apresenta domínio insuficiente do texto dissertativo-argumentativo, não atendendo à estrutura com proposição, argumentação e conclusão, ou seja, com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido a partir de considerações próximas ao senso comum ou muito próximas do que foi proposto nos textos motivadores, sem progressividade, ou ainda o texto apresenta domínio precário do tipo textual exigido, com poucas características de uma dissertação, ainda que se reconheça o tema proposto.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas desorganizados ou contraditórios e limitados aos argumentos dos textos motivadores apresentados na proposta de redação.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante apresenta repertório limitado de recursos coesivos e articula as partes do texto de forma insuficiente, com muitas inadequações, o que compromete a organização das ideias.
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C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora, de forma mediana, pouco consistente, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
Principais erros: gramática/ortografia (ex.: “filme
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