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Por anajliali
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No início do século XX, o Brasil aderiu a chamada "Revolução Verde", essa que marcou o início da modernização da agricultura na zona rural e a proliferação do uso de agrotóxicos nas plantações. Contudo, na sociedade contemporânea é notório as consequências do uso dessa substância no meio agrícolo e a grande pressão pela flexibilidade de suas normas. Desse modo, evidencia-se que a mentalidade do lucro acima da vida e a omissão de corpos responsáveis são os principais desafios que compõem a problemática em questão.

Diante desse cenário, observa-se que a mentalidade do lucro acima da vida é construída, a princípio, pelo consumismo desencadeado pelo capitalismo no mercado de trabalho. Nesse sentido, o sociólogo Karl Marx, no seu "Fetiche da Mercadoria", retrata que no sistema capitalista, o lucro em relação aos indivíduos ganha uma "vida própria" que ignora o consumidor e o produtor não dando a devida importância a própria dignidade humana. Dito isso, nota-se que o sociólogo traz uma crítica em sua tese em relação a essa problemática, no qual, o capital se sobressai a saúde humana. Assim, no setor primário com o uso de fertilizantes químicos nas produções, em que, é de grande percepção os riscos para o ser humano comprova a teoria imposta pelo mesmo, assim, o risco é consentido em troca de bem material. Com isso, é de grande importância a intervenção de órgãos responsáveis para que se possa garantir a segurança daqueles que manuseiam.

Além disso, nota-se que a omissão estatal em relação a essa narrativa é um dos principais pilares para que essa problemática continue continúa. Sob essa lógica, segundo o filósofo Thomas Hobbes, o Estado tem o dever de garantir a ordem e a segurança aos indivíduos, entretanto, é de grande visibilidade que essa questão é constantemente negligenciada pelo mesmo. Sob esse viés, os problemas discutidos anteriormente é algo invisibilizado pelo poder público, no qual, não se manifesta acerca desse dilema, assim, assumindo o risco a população. Nesse contexto, é de ressaltar a urgência de ações da gestão estatal a esse tópico.

Portanto, a mentalidade do lucro acima da vida e a omissão governamental é um dos alicerces principais que leva a dificuldade de resolução desse discurso. Sendo assim, cabe a iniciativa do Governo Federal, criar políticas para garantir a segurança dos trabalhadores,por meio de políticas de monitoramento de serviços agrícolas e a pesquisas laboratoriais para a criação de produtos naturais que substituam os fertilizantes tóxicos, com a finalidade de promover segurança a sociedade e garantir mutuamente uma proteção ambiental que é bastante prejudicada pelo uso dos químicos. Logo, assegurando um menor impacto da natureza e uma relação sem riscos a vida a produtores da zona rural.
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    Erros recorrentes de norma (ex.: “agrícolo”), coerência e coesão pouco consistentes em trechos longos, excesso de citações sem integração clara (Marx/Hobbes) e uso problemático de conectivos. Sugira reescrita mais objetiva, elimine repetições, conecte argumentos com nexos adequados (portanto, contudo, além disso). Proposta de intervenção: descreva claramente agente, ação, meio e finalidade com exemplos concretos (ex.: Governo Federal, políticas de monitoramento, treinamento de trabalhadores, metas de redução de uso de agroquímicos).

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  1. C1 norma-padrão

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.

  2. C2 Compreensão da proposta

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido adequadamente, porém de forma previsível, com pouco avanço em relação ao senso comum ou, embora o texto demonstre domínio adequado do tipo textual exigido, a progressão textual apresenta algum problema.

  3. C3 seleção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.

  4. C4 construção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula de forma mediana as partes do texto com inadequações ou alguns desvios e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos.

  5. C5 Proposta de Intervenção

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, articulada e abrangente, ainda que sem suficiente detalhamento.

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