Sob esse viés, é notável que esse fato advém da exploração das multinacionais com o habitat. Então, é importante ressaltar o acontecimento da barragem de Brumadinho, que em 2019 ocorreu o seu rompimento, causado pelo descaso da Vale (multinacional brasileira), afetando a vegetação e a qualidade de vida. Logo, a negligência da empresa e sua avidez por lucros imediatos sobrepõe-se a ética. Então, é imprescindível que esse acontecimento não perdure na sociedade.
Ademais, verifica-se que a impunidade também interfere em tal problemática. Nesse contexto, é válido citar o filósofo Roberto Romano, que acreditava que as leis só funcionam para os “pobres”. Sendo assim, é evidente que se um crime ambiental é causado por um proletariado a lei funciona, visto que o assalariado não tem recursos para se livrar da condenação, já que sistematicamente as pessoas com alto poder aquisitivo podem comprar a liberdade, a exemplo da Vale que continua em atividade até hoje. Destarte é evidente que a falta de punição é um dos desafios a ser superado na resolução da problemática.
Portanto, é necessário que grandes corporações sejam conscientizadas sobre como cuidar da terra é importante, à exemplo a empresa Oboticario que recicla embalagens de cosméticos, além disso, as normas governamentais têm que funcionar independente da classe social. Desse modo, o Poder Público em parceria com o Ministério do Meio Ambiente -responsável pela preservação do território nacional- devem criar campanhas de conscientização mostrando o prejuízo de não cuidar do ecossistema, para que, finalmente, a natureza seja respeitada e cuidada. Assim, os padrões da Lei Maior serão respeitados.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido adequadamente, porém de forma previsível, com pouco avanço em relação ao senso comum ou, embora o texto demonstre domínio adequado do tipo textual exigido, a progressão textual apresenta algum problema.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.
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C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora excelente proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. Trata-se de redação cuja proposta de intervenção seja muito bem elaborada, relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, abrangente e bem detalhada.
Principais erros: gramática/ortografia, conectores e organização. Trecho com erros: “O artigo 225 da Constituição Federal, garante…”; “multinacionais com o habitat”; “impu” etc. Sugestões: revisar para “O artigo 225 da Constituição Federal garante…”. Use conectivos de modo mais claro: “além disso”, “por isso”, “consequentemente”. Reescrita de intervenção: “O Poder Público, em parceria com o Ministério do Meio Ambiente, deve divulgar campanhas de conscientização sobre os danos ambientais, com meta de reduzir residuos em 30% até 2030, atingindo comunidades vulneráveis.” Inclua ações, meios e finalidades explícitas. Aponte a relação entre o tema e políticas públicas de proteção ambiental.
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