Diante desse cenário, a minimização dos riscos de desenvolver enfermidades é um benefício importantíssimo adquirido da prática de exercícios físicos, uma vez que isso fortalece tanto o corpo quanto o sistema imunológico, sendo necessário à saúde do brasileiro. Segundo dados do Ministério da Saúde, praticar atividades físicas reduz riscos de doenças crônicas como diabetes, hipertensão e até certos cânceres. Isso mostra como essa prática pode contribuir positivamente para uma vida saudável da população brasileira, resultando em pessoas mais ativas e menos propensas à enfermidades. Dessa forma, ter esse hábito é de extrema importância para a vida dos brasileiros.
Além disso, praticar atividades físicas auxilia no controle da saúde mental da população brasileira, já que diminui o risco de piorar doenças mentais ou afetar o humor da pessoa, mostrando, mais uma vez, como isso é importante para a saúde das pessoas do Brasil. Segundo a Organização Mundial da Saúde (OMS), ter o hábito de exercitar-se contribui para a redução dos níveis de cortisol e sintomas depressivos, liberando dopamina, hormônio ligado ao prazer, e aumento da autoestima. Tal fato revela o quão crucial é a atividade física para a saúde mental das pessoas.
Portanto, a fim de alavancar a importância da prática de atividades físicas para a saúde do brasileiro, o Ministério da Saúde — órgão responsável por cuidar e administrar o setor de saúde do país — deve promover políticas públicas voltadas para o aumento da prática de exercícios físicos dentro da população. Tal ação tem a finalidade de incluir mais pessoas dentro dessas práticas para reduzir seu comportamento sedentário, além de melhorar sua saúde física e mental. Isso pode ser feito por meio de grandes eventos municipais promovidos pela prefeitura local, contando com profissionais para a supervisão dos praticantes. Assim, essa cultura será promovida no país.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Embora ainda possa apresentar alguns problemas no desenvolvimento das ideias, o tema, em seu texto, é bem desenvolvido, com indícios de autoria e certa distância do senso comum demonstrando bom domínio do tipo textual exigido.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, ou seja, os argumentos, embora ainda possam ser previsíveis, estão organizados e relacionados de forma consistente ao ponto de vista defendido e ao tema proposto, e há indícios de autoria.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.
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C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora excelente proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. Trata-se de redação cuja proposta de intervenção seja muito bem elaborada, relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, abrangente e bem detalhada.
Erros (C1): “práticas sedentários” (concordância); referência histórica deslocada (passagem paleolítico-neolítico não sustenta o tema). Sugestão: corrigir para “práticas sedentárias” e manter foco no tema da saúde atual. (C2): o desenvolvimento é adequado, mas a conclusão é pouco explícita. Melhore a síntese final conectando propostas aos impactos na saúde. (C3): organização é boa, porém falta aprofundar evidências (ex.: dados estatísticos atuais). Inclua números ou comparações. (C4): conectivos presentes, variando menos; varie com “além disso”, “em síntese”, “consequentemente” para fluidez. (C5): proposta de intervenção atende aos quatro elementos; torne-a mais detalhada: agente (gestão municipal/secretaria de saúde), ação (programa de atividade física escolar e comunitária), meio (parcerias com escolas/ACS/UBS), finalidade (reduzir sedentarismo e melhorar saúde). Sugestão de reescrita: …
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