no mercado de trabalho brasileiro de forma ambivalente.
Por um lado, ferramentas de automação e preditivas otimizan
setores como agronegócio e logística, aumentando a produti-
tividade e reduzindo custos operacionais.
Sendo assim, a inteligência artificial tem provocado
transformações profundas na esfera social e informacio-
nal do Brasil. Sobretudo, durante as eleições de 2022, o TSE
identificou um aumento expressivo de vídeos manipu-
lados por IA usados para atacar os candidatos
opostos e manipular eleitores.
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C1 norma-padrão
Você não atingiu os critérios definidos na Competência 1. O participante demonstra desconhecimento total da norma padrão, de escolha de registro e de convenções da escrita.
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C2 Compreensão da proposta
Você não atingiu os critérios definidos na Competência 2. O participante desenvolve texto que não contempla a proposta de redação: desenvolve outro tema e/ou elabora outra estrutura textual que não a dissertativo-argumentativa – por exemplo, faz um poema, descreve algo ou conta uma história.
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C3 seleção de argumentos
Você não atingiu os critérios definidos na Competência 3. O participante apresenta informações, fatos, opiniões e argumentos incoerentes ou não apresenta um ponto de vista
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C4 construção de argumentos
Você não atingiu os critérios definidos na Competência 4. O participante apresenta informações desconexas, que não se configuram como texto. Não há a presença de conectores ou estes estão sendo usados de forma equivocada, confundindo o estabelecimento de sentido.
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C5 Proposta de Intervenção
Você não atingiu os critérios definidos na Competência 5. O participante não apresenta proposta de intervenção ou apresenta proposta não relacionada ao tema ou ao assunto.
Principais erros: (1) norma: excesso de falhas como 'tem merecido o no mercado' (confusão de regência); 'produtividade' dividido pela hifenização; 'informacional' com erro de grafia; parágrafos sem conectivos claros. (2) tema/proposta: redação não apresenta introdução clara, desenvolvimento coeso e conclusão. (3) organização/argumentos: falta de defesa de ponto de vista consistente; dados isolados. (4) coesão: uso de conectivos insuficiente; ideias não convergem. (5) intervenção: não há proposta de intervenção com agente, ação, meio e finalidade. Sugestões: reescrever a introdução apresentando o tema; usar conectivos como 'ademais', 'porém', 'em síntese'; no desenvolvimento, inserir dados com fontes; conclua defendendo posição. Proposta de intervenção: por exemplo, governo via Ministério da Educação e TSE: agente público; ação: regulamentar uso de IA em campanhas; meio: legislação específica; finalidade: combater desinformação e proteger direitos humanos.
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