Em primeiro lugar a dependência tecnológica leva problemas de saúde mental como ansiedade, depressão e isolamento social mostra que o uso excessivo de redes sociais pode aumentar o risco pois esse problemas, as pessoas se sente impressionadas apresentam a imagem perfeita conectada, que pode gerar sentimento e baixo auto estima, Além disso, dependendo tecnológica, também afeta os relacionamentos uso excessivo de dispositivos eletrônicos leva à diminuição do tempo passado com família e amigos pois as pessoas estão mais focadas em suas telas do que nas interações humanas, isso gera sentimento de abandono. Por fim, é importante destacar que a independência tecnológica existem medidas para reduzir o uso excessivo do dispositivos eletrônicos promoveu um estilo de vida mais saudável para manter um equilíbrio saudável entre a tecnologia e a vida cotidiana.
Portanto, a dependência tecnológica é um problema sério importante reconhecer os riscos associados aos excessivos do dispositivos eletrônicos e tomar medidas para reduzir a tecnologia, assim podemos ter um estilo de vida mais saudável, que permita aproveitar os benefícios da tecnologia sem sacrificar nossa saúde mental e bem-estar.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 20% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio precário da modalidade escrita formal da língua portuguesa, de forma sistemática, com diversificados e frequentes desvios gramaticais, de escolha de registro e de convenções da escrita. A redação, neste nível, é elaborada com estruturas linguísticas rudimentares, que, embora se configure minimamente como um texto, apresenta graves problemas de pontuação, de grafia e de emprego do registro adequado ao tipo textual.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido adequadamente, porém de forma previsível, com pouco avanço em relação ao senso comum ou, embora o texto demonstre domínio adequado do tipo textual exigido, a progressão textual apresenta algum problema.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas desorganizados ou contraditórios e limitados aos argumentos dos textos motivadores apresentados na proposta de redação.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante apresenta repertório limitado de recursos coesivos e articula as partes do texto de forma insuficiente, com muitas inadequações, o que compromete a organização das ideias.
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C5 Proposta de Intervenção
Você não atingiu os critérios definidos na Competência 5. O participante não apresenta proposta de intervenção ou apresenta proposta não relacionada ao tema ou ao assunto.
Erros: Gramática/ortografia ao longo do texto (ex.: 'como vivem e trabalham no entanto' deveria ser 'vêm a viver e trabalhar, no entanto' ; concordância/uso de pronomes: 'eu tu não me é individual' ; crase inexistente; pontuação inadequada). Pontuação ruim e falhas de coesão: falam-se ideias sem conectivos claros. Argumentos misturados: saúde mental, relações sociais e autonomia tecnológica aparecem sem organização. Propostas de intervenção ausentes dos quatro elementos (agente, ação, meio, finalidade). Sugestão: introdução com tese clara; desenvolvimento com conectivos (além de: portanto, contudo, assim). Exemplo de reescrita: 'A dependência tecnológica afeta saúde mental, relações e autonomia. Devem ser adotadas políticas educacionais (agente) para reduzir o tempo excessivo de tela (ação) em escolas públicas (meio) com o objetivo de preservar bem-estar (finalidade).
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