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Por rafaelcos
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Analisando a geopolítica energética global, observa-se que o Brasil para suprir as demandas internas ainda importa petróleo, produto de suma importância para a economia do país. Nesse sentido, a Margem Equatorial constitui-se em uma importante iniciativa estatal para buscar a independência energética, tendo em vista, o grande potencial energético achado nessa região. Assim sendo, a Marinha do Brasil (MB) por suas atribuições subsidiárias particulares, constitui-se em um importante instrumento de dissuasão contra quaisquer Forças que requeiram ou tenham pretensões sobre a Margem Equatorial.

Em primeira análise, é prudente salientar que, a exploração de petróleo nessa região requer cuidados nos mínimos detalhes, virtude de qualquer irregularidade ou negligência causarem danos irreparáveis, não só à biodiversidade, como também, ao turismo e às rotas de navegação.

Não obstante, cabe a Marinha do Brasil (MB) à fiscalização, à vigilância e à segurança das plataformas e dos dutos de exploração, apontando assim, qualquer irregularidade e possíveis consequências de sua continuidade.

Em síntese, para cumprir com ímpeto a sua destinação, é imperativo que o Ministério da Defesa MD) por meio da Secretaria de Produtos de Defesa (SPD) institua políticas públicas que garantam recursos em prol de programas estratégicos de defesa, tais como, Programa de Obtenção de Navios-Patrulha (PONP) aumentando a capacidade de fiscalização e vigilância, o Programa Fragata Classe Tamandaré (PFCT) proporcionando um maior poder de combate e defesa naval e o Programa de Desenvolvimento de Submarinos (PROSUB) garantindo um poder dissuasório e furtivo. Assim, a MB proporcionará ao país a ao mundo uma representatividade de segurança invejada, fazendo com que, qualquer tentativa de ferir nossa soberania seja frustrada.
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    Erros: flexões e crase faltando: “para suprir as demandas” (faltou artigo); vícios de concordância e pontuação: “continuidade.”/“à ao mundo”; conectivos inconsistentes e repetitivos; inadequação lexical em “virtude de” e “furtivo”; excesso de that de explicação; clareza de propósitos. Melhorias: use: “para suprir as demandas internas do país”; “pela Margem Equatorial, trata-se de uma oportunidade…”; conectores: Além disso, Ademais, Por conseguinte; sugestão de intervenção detalhada: MD como agente; ações: políticas públicas; meios: orçamento específico; finalidades: assegurar soberania, proteção de vida humana e meio ambiente. incluir exemplos de metas e prazos.

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  1. C1 norma-padrão

    Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio insuficiente da modalidade escrita formal da língua portuguesa, com muitos desvios gramaticais, de escolha de registro e de convenções da escrita. Seu texto apresenta estrutura sintática com certa organização, porém com muitos desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual, que comprometem a compreensão das ideias.

  2. C2 Compreensão da proposta

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido adequadamente, porém de forma previsível, com pouco avanço em relação ao senso comum ou, embora o texto demonstre domínio adequado do tipo textual exigido, a progressão textual apresenta algum problema.

  3. C3 seleção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.

  4. C4 construção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula de forma mediana as partes do texto com inadequações ou alguns desvios e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos.

  5. C5 Proposta de Intervenção

    Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora excelente proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. Trata-se de redação cuja proposta de intervenção seja muito bem elaborada, relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, abrangente e bem detalhada.

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