Primeiramente, a negligência governamental acentua altamente o índice de violência doméstica. De acordo com pesquisas feitas pelo DataSenado, no ano de 2025 cerca de 3,7 milhões de brasileiros sofreram algum tipo de violência doméstica ou familiar. Nota-se que o governo se mantém ineficaz no cumprimento do seu papel no combate à violência, devido a insuficiência de políticas públicas efetivas. Isso se evidencia na ausência de estruturas adequadas e investimentos.
Em segundo plano, o machismo estrutural se enquadra como um problema grave interferindo na solução da violência doméstica no Brasil. Como apresentado no livro "A Dominação Masculina", escrito pelo sociólogo Pierre Bourdieu, a sociedade reproduz estruturas de poder que favorecem os homens, naturalizando a dificuldade do combate a tal crime. Percebe-se, assim, que a sociedade interfere na formação de caráter do homem e seu papel como cidadão.
Contudo, medidas são necessárias para cessar tal problemática. Logo, cabe ao Governo, que tem como função estabelecer a segurança dos cidadãos, auxiliar a população por meio de palestras educativas, a fim de promover uma sociedade segura. Dessa forma, por meio de iniciativas conjuntas e responsáveis é possível promover um futuro mais justo.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Embora ainda possa apresentar alguns problemas no desenvolvimento das ideias, o tema, em seu texto, é bem desenvolvido, com indícios de autoria e certa distância do senso comum demonstrando bom domínio do tipo textual exigido.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, ou seja, os argumentos, embora ainda possam ser previsíveis, estão organizados e relacionados de forma consistente ao ponto de vista defendido e ao tema proposto, e há indícios de autoria.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.
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C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, articulada e abrangente, ainda que sem suficiente detalhamento.
Erros de norma (comp.1): uso de “devido a” em vez de “devido à”; formuleções vagas como “acentua altamente” e “a fim de promover” podem soar forçadas. Sugestão: manter concordância, revisar crase e precedências: “devido à insuficiência de políticas públicas efetivas”; “Logo, é essencial” ao invés de “Logo, cabe ao Governo”. Coerência (comp.4): conectivos presentes, porém alternar entre introdução, desenvolvimento e conclusão pode melhorar. Conteúdo (comp.2/3): inclua dados atuais e cite fontes com precisão; organize melhor a sequência de ideias. Intervenção (comp.5): bom uso de agente, ação, meio e finalidade; pode detalhar responsáveis, metas mensuráveis e prazos para fortalecer a proposta.
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