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Por ellenelle
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Pela contemporânea situação no Brasil que vem se agravando cada vez mais a alimentação irregular e a obesidade no Brasil, hoje em dia no século 21 está comum, pessoas com alimentação irregulares e obesidade e alguns dos propósitos são a má alimentação e telas eletrônicas.
A má alimentação proposita por pessoas que querem algo mais fácil, para comer do que algo saudável. Comidas que são extremamentes processadas e com gorduras saturas e sódio que acabam querendo ou não desenvolvendo doenças como hipertensão e diabetes e a obesidade na maioria das pessoas que trocam um alimento saudável por facilidade, e muitos acabam romantizando está terrível doença que é a obesidade.
As telas eletrônicas acabam desenvolvendo problemas mentais e para a alimentação usada por muito tempo, faz a pessoa além de se alimentar mal, causa o principal fator da obesidade o sedentarismo. Que além da pessoa ficar sem força para fazer algo se acumular o retrocessos de gorduras saturadas no seu corpo causando doenças que podem até se tornar mais graves e desencadear doenças graves que não há cura.

Como diz o doutor now, da série kilos mortais as balanças não mentem, as pessoas sim. Com isso concluo que as pessoas são seu próprio veneno, mais somente aquelas que querem,a obesidade é sim algo sério que não deve se romantizar nem a alimentação irregular, então devemos dar a devida a atenção a comer alimentos, procurar ser saudável não processados e exercício físico para evitar encadear ainda mais a obesidade, você só muda se você se permitir.
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    Principais erros: gramática e ortografia (ex.: “Pela contemporânea situação”, “alimentação irregular e obesidade no Brasil”, “proposita”, “extremamentes”, “sodio”, “doutor now”), incoerência de ideias e conectivos insuficientes. Sugestões: revisar a norma-padrão, usar conectivos de construção (Além disso, Contudo, Porém, Portanto) para articulção entre as ideias. Sobre a intervenção, proponha: agente (políticos, escolas), ação (campanhas de alimentação saudável), meio (programas escolares, ONGs), finalidade (redução da obesidade infantil). Exemplo de reescrita: “É necessário que governos, escolas e famílias promovam alimentação equilibrada (ação) por meio de cartilhas, atividades voltadas à prática de esporte (meio), com o objetivo de reduzir a obesidade e melhorar a saúde pública (finalidade).”

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  1. C1 norma-padrão

    Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio insuficiente da modalidade escrita formal da língua portuguesa, com muitos desvios gramaticais, de escolha de registro e de convenções da escrita. Seu texto apresenta estrutura sintática com certa organização, porém com muitos desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual, que comprometem a compreensão das ideias.

  2. C2 Compreensão da proposta

    Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema recorrendo à cópia de trechos dos textos motivadores ou apresenta domínio insuficiente do texto dissertativo-argumentativo, não atendendo à estrutura com proposição, argumentação e conclusão, ou seja, com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido a partir de considerações próximas ao senso comum ou muito próximas do que foi proposto nos textos motivadores, sem progressividade, ou ainda o texto apresenta domínio precário do tipo textual exigido, com poucas características de uma dissertação, ainda que se reconheça o tema proposto.

  3. C3 seleção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas desorganizados ou contraditórios e limitados aos argumentos dos textos motivadores apresentados na proposta de redação.

  4. C4 construção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante apresenta repertório limitado de recursos coesivos e articula as partes do texto de forma insuficiente, com muitas inadequações, o que compromete a organização das ideias.

  5. C5 Proposta de Intervenção

    Você não atingiu os critérios definidos na Competência 5. O participante não apresenta proposta de intervenção ou apresenta proposta não relacionada ao tema ou ao assunto.

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