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Por joaorocha18
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#137863
Na obra "Utopia", do escritor inglês Thomas More, é retratada uma sociedade perfeita, na qual o corpo social padroniza-se pela ausência de conflitos e problemas. No entanto, o que se observa na realidade contemporânea é o oposto do que o autor prega, uma vez que a violência contra a pessoa idosa apresenta barreiras, as quais dificultam a concretização dos planos de More. Esse cenário antagônico é fruto tanto da dependência financeira, quanto da falta de fiscalização. Diante disso, torna-se fundamental a discussão desses aspectos, a fim do pleno funcionamento da sociedade.

Precipuamente, é fulcral pontuar que essa violência deriva da baixa atuação dos setores governamentais, no que concerne à criação de mecanismos que coíbam tais recorrências. Segundo o pensador Thomas Hobbes, o estado é responsável por garantir o bem-estar da população, entretanto, isso não ocorre no Brasil. Devido à falta de atuação das autoridades, a dependência financeira gera abusos financeiros. Desse modo, faz-se mister a reformulação dessa postura estatal deforma urgente.

Ademais, é imperativo ressaltar a falta de fiscalização como promotor do problema. De acordo com o Ministério da Mulher, da Família e dos Direitos Humanos, o Disque 100 recebe milhares de denúncias de violência contra idosos anualmente. Partindo desse pressuposto percebe-se que sem fiscalização efetiva, práticas abusivas e negligência seguem impunes, perpetuando o sofrimento dos idosos e dificultando o combate a esse problema. Tudo isso retarda a resolução do empecilho, já que a ausência de fiscalização contribui para a perpetuação desse quadro deletério.

Assim, medidas exequíveis são necessárias para conter o avanço da problemática na sociedade brasileira. Dessarte, com o intuito de mitigar essa violência, necessita-se, urgentemente, que o Tribunal de Contas da União direcione capital que, por intermédio do Governo em conjunto com organizações de defesa dos direitos humanos, será revertido em apoio de redes de denúncias e o fortalecimento de leis e fiscalização, através da intensificação da fiscalização e ampliar os canais de denúncia. Desse modo, atenuar-se-á, em médio e longo prazo, o impacto nocivo desta violência, e a coletividade alcançará a Utopia de More.
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    Para melhorar a competência em norma-padrão, revise a frase "Deforma urgente" para "de forma urgente". Quanto à coesão, substitua "Dessarte" por um conector mais natural como "Portanto". Na proposta de intervenção, detalhe mais claramente o meio pelo qual as redes de denúncias serão fortalecidas. Esclareça também como a fiscalização será intensificada e quais leis específicas serão aprimoradas. Isso tornará a proposta mais concreta e prática.

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  1. C1 norma-padrão

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com boa estrutura sintática, com poucos desvios de pontuação, de grafia e de emprego do registro exigido.

  2. C2 Compreensão da proposta

    Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo, ou seja, em seu texto, o tema é desenvolvido de modo consistente e autoral, por meio do acesso a outras áreas do conhecimento, com progressão fluente e articulada ao projeto do texto.

  3. C3 seleção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema proposto, de forma consistente e organizada, configurando autoria, ou seja, os argumentos selecionados estão organizados e relacionados de forma consistente com o ponto de vista defendido e com o tema proposto, configurando-se independência de pensamento e autoria.

  4. C4 construção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.

  5. C5 Proposta de Intervenção

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, articulada e abrangente, ainda que sem suficiente detalhamento.

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