[juliasouza6]

No livro "O Homem invisível" do autor H.G Wells, é retratada a invisibilidade de empecilhos pertinentes na sociedade. Analogamente, a crítica do escritor pode ser verificada nos desafios para a valorização da herança africana no Brasil, visto que muitos negros sofrem diariamente com á falta de reconhecimento de suas ancestralidades. Isso ocorre, seja pela insuficiência de debate, seja pela manipulação midiática. Dessa maneira, é imperioso que essa chaga seja resolvida, a fim de que a obra se torne apenas uma ficção.

Diante desse cenário, é válido retomar o aspecto supracitado quanto à falta de debate. Segundo Habermas, a linguagem é uma verdadeira forma de resolução de conflitos, entretanto, isso não ocorre no Brasil. Devido à falta de atuação da sociedade, o Brasil ainda se encontra com o índice de pessoas sem conhecimento da história africana muito elevado. De acordo com pesquisas estabelecidas pela Folha de São Paulo, cerca de seis a cada dez brasileiros desconheciam o legado da história da África, e isso se deve ao fato de não haver políticas estatais que informem sobre a importância cultural africana. Desse modo, faz-se necessária a reformulação dessa conduta pública.

Além disso, a manipulação midiática é um obstáculo para o enfrentamento da temática. Nessa conjuntura, é lícito referenciar o pensamento do filósofo Theodor Adorno, o qual afirma que a mídia produz uma falsa consciência nas massas. Dessa forma, devido ao descaso dado pelos canais ao problema, o que pode ser constatado na hostil abordagem desse tema em telejornais e novelas, os cidadãos, passam a desconhecer e ver como pouco considerável esse tópico. Tudo isso retarda a resolução do óbice, já que a falsificação informacional contribui para a persistência desse cenário alienante.

Fica claro, portanto, que medidas necessitam ser adotadas para solucionar a problemática. Para isso, cabe ao Ministério da Educação em colaboração com as prefeituras, criar um projeto para ser executado nas escolas, o qual promova um debate entre estudantes e auxiliadores. Isso poderá ser feito durante as aulas de sociologia, ademais, interlocutores de informação como canais de imprensa, devem promover a relevância do tema citado, inserindo em suas produções conteúdos direcionados ao reconhecimento da história africana. Assim, será possível, enfim, que o livro "O Homem invisível" não seja mais tão verossímil com o Brasil.

[juliasouza6]

Mas não seria 200 pontos na c1, tendo em visa que pode ter até dois desvios????

[juliasouza6]

E alguém poderia me dizer o motivo pelo qual eu fiquei com 160 pontos na c4????

[Grilao1392]

Boa tarde, @juliasouza6 ! O repertório que vc usou é considerado "de bolso" ou repertório "coringa", assim, os corretores são instruídos a tirarem 80 pontos na C3 e 40 pontos na C4. Essa mudança ocorreu após a prova do primeiro e do segundo dia do ENEM de 2024! No mais, no seu texto houve uma falha de acentuação no primeiro parágrafo em "diariamente com á falta", mas não vou tirar pontos na C1. No entanto, no seu texto, não ficou muito claro o posicionamento sob um ponto de vista e o entendimento do tema. Sugiro, já na introdução, deixar de forma clara o tema e o seu posicionamento. Na conclusão, faltou o "detalhamento", ele é o mais esquecido, vc pode corrigir isso dando uma maior atenção na AÇÃO ou usado aposto no AGENTE. Vc escreve muito bem e vou gostar de corrigir mais redações suas! Me marque !! Até mais

[juliasouza6]

Boa tarde, mas pq então alguns alunos que usaram modelos ano passado n foram penalizados? Amigos meus utilizaram repertórios de bolso e conseguiram 900,920,940. Essa mudança não se aplica para todos?

[juliasouza6]

Boa tarde, mas pq então alguns alunos que usaram modelos ano passado n foram penalizados? Amigos meus utilizaram repertórios de bolso e conseguiram 900,920,940. Essa mudança não se aplica para todos?

[Grilao1392]

Boa tarde, mas pq então alguns alunos que usaram modelos ano passado n foram penalizados? Amigos meus utilizaram repertórios de bolso e conseguiram 900,920,940. Essa mudança não se aplica para todos?

Após as provas do primeiro e segundo dia do ENEM, os corretores tiveram uma reunião com o coordenador, do Estado que trabalham, e com o representante da BANCA, nesse dia, todos os avaliadores foram instruídos a tirarem pontos na C3 e C4 caso o aluno use repertorio de bolso. Nisso, formulamos uma pergunta: Por que teve gente que não perdeu pontos mesmo utilizando repertorios coringas?. O que acontece é que uma parte dos corretores não apoiaram a mudança e continuaram com a correção "antiga", outra parte aceitou e aplicou a nova correção. Analisando as notas pós enem, a maioria dos corretores vão se adaptar as novas regras de correção , então, é mais adequado, a partir de agora, os participantes começarem a usar repertorios legitimados para evitar que o corretor retire os pontos. Eu gostei muito do seu texto e senti que vc escreve muito bem, posso ajudar a encontrar repertorios totalmente ligados ao tema para que vc continue fazendo textos incriveis, ok?

[babaloo]

Eiii! Sua redação aborda um tema super relevante e conecta bem com a obra "O Homem Invisível". Você trouxe teorias de Habermas e Adorno, o que reforça sua argumentação sobre a falta de debate e manipulação midiática. Na parte da proposta de intervenção, amei a ideia das escolas, mas seria legal especificar mais como a mídia poderia participar, sabe? No geral, você mandou bem!

Nota 800 (C1: 160, C2: 160, C3: 160, C4: 160, C5: 160)