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Por mariajuli6
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Em 2012, o Brasil registrou aumento de 230% de casos de feminicídio, e ainda hoje, existe essa persistência da Violência contra a mulher na sociedade brasileira, e as ocorrências só crescem mais a cada ano.
Os números, apesar de assustadores, mostram a realidade não só do país, mas do mundo, que foi historicamente construído socialmente para os homens.

Podemos ter noção desse fator histórico, por exemplo, no musical "Epic" de "Jorge Rivera Herrans", que aborda a Odisseia do poeta grego Homero, na música"Hold Them Down", os vários pretendes de Penélope planejam além de matar seu filho Telemacos, citam numa parte da canção o seguinte ato "A rainha não terá ninguém para nos impedir de arrombar a porta de seu quarto, roubar o seu amor e um pouco mais", e, na própria odisseia de Homero, Penélope diz que os pretendes a cercam todos os dias, e teme chegar um momento que não conseguirá mais resistir e contê-los e será forçada ao matrimônio.

A história, apesar de mitológica e fictícia, reverbera até os dias atuais, mostrando a visão social feminina como a de um "objeto" e como sendo "propriedade" masculina, e, o quanto essa realidade é um retrocesso extremo e necessita ser mudada.

Portanto, é de suma importância, que os Ministérios da Educação e Cultura, promovam palestras e propagandas contra a violência a mulher, e que se crie políticas públicas eficazes para que essas, possam ter segurança onde estiverem, sempre sendo protegidas, exercendo de sua liberdade individual e de seus direitos como ser humano.
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    Erros de norma: uso inadequado de maiúsculas (Violência), citações confusas e inconsistentes ('Epic', 'Hold Them Down'), vícios de concordância e pontuação ruim em várias frases. Sugestão: padronizar nomes próprios e obras, revisar referências históricas e manter a coesão. Ex.: 'A violência contra a mulher persiste na sociedade brasileira' e trocar notas soltas por argumentos com dados, conectivos e uma conclusão que retome o tema. Proposta de intervenção: indicar agente, ação, meio e finalidade com exemplos claros (ex.: Ministério da Educação promove campanhas educativas on-line com metas mensuráveis para reduzir casos de feminicídio).

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  1. C1 norma-padrão

    Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio insuficiente da modalidade escrita formal da língua portuguesa, com muitos desvios gramaticais, de escolha de registro e de convenções da escrita. Seu texto apresenta estrutura sintática com certa organização, porém com muitos desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual, que comprometem a compreensão das ideias.

  2. C2 Compreensão da proposta

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido adequadamente, porém de forma previsível, com pouco avanço em relação ao senso comum ou, embora o texto demonstre domínio adequado do tipo textual exigido, a progressão textual apresenta algum problema.

  3. C3 seleção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.

  4. C4 construção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula de forma mediana as partes do texto com inadequações ou alguns desvios e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos.

  5. C5 Proposta de Intervenção

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora, de forma mediana, pouco consistente, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.

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