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Por Raissaav
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#150374
Embora a escravidão no Brasil tenha sido abolida em 1888, os afros brasileiros continuam a serem Discriminados e excluídos socialmente por parte da população brasileira. O racismo estrutural é o que consolida essas atitudes e pensamentos e que gera dois grandes problemas para combater o racismo no Brasil, sendo eles, a discriminação racial e a exclusão social.
De acordo com o IBGE mais de 98,12% de pessoas negras relatam ter sofrido algum, tipo de discriminação social em algum momento da vida. Embora nos dias atuais, tenhamos leis que proíbem essas atitudes o racismo estrutural está tão entranhado na sociedade brasileira, que comportamentos discriminatórios são tratados com normalidade e até mesmo como brincadeiras. Normalizando comentários sobre o cabelo, cor, religião e até mesmo o modo de vida.
Consequentemente criando assim a exclusão social, que como retrata a obra cinematográfica" Histórias Cruzadas" os negros eram afastados da agremiação através de regras impostas, como horários para estar em casa, moravam nos piores lugares das cidades tem saneamentos básicos em escolas e sem nenhum tipo de infraestrutura e só poderiam trabalhar em trabalhos socialmente aceitos para pessoas negras naquela época, o filme retrata perfeitamente O que aconteceu na realidade brasileira. No entanto colhemos os frutos até os dias atuais, como alto índice de criminalidade , baixa escolaridade , e alta pobreza no meio da população afrodescendente, todas essas consequências dificulta o combate do racismo pois cria uma sigla para esse povo de serem violentos.
Conclui-se que para combater o racismo, o governo federal juntamente com o ministério de educação deve elaborar um projeto educacional, visando conscientizar e valorizar as tradições afrodescendentes juntamente com a sua história e cultura. Essa ação deve ocorrer em escolas públicas e privadas através de palestras e eventos que venham ensinar esses jovens a entender o que é uma cultura afro. Também a mídia deve cumprir o seu papel social, incluindo pessoas negras em papéis destaques, como é novelas e em campanhas publicitárias. Aliana as duas ações Teremos como objetivo combater e conscientizar os brasileiros sobre o racismo e seus efeitos na nossa sociedade.
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  1. C1 norma-padrão

    Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio insuficiente da modalidade escrita formal da língua portuguesa, com muitos desvios gramaticais, de escolha de registro e de convenções da escrita. Seu texto apresenta estrutura sintática com certa organização, porém com muitos desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual, que comprometem a compreensão das ideias.

  2. C2 Compreensão da proposta

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido adequadamente, porém de forma previsível, com pouco avanço em relação ao senso comum ou, embora o texto demonstre domínio adequado do tipo textual exigido, a progressão textual apresenta algum problema.

  3. C3 seleção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.

  4. C4 construção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante apresenta repertório limitado de recursos coesivos e articula as partes do texto de forma insuficiente, com muitas inadequações, o que compromete a organização das ideias.

  5. C5 Proposta de Intervenção

    Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora excelente proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. Trata-se de redação cuja proposta de intervenção seja muito bem elaborada, relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, abrangente e bem detalhada.

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Por babaloo
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#159466
Avaliação da redação:

Competência 1 (Norma-Padrão): 120
- Erros gramaticais frequentes (concordância, crase, acentuação, pontuação) e alguns aspectos de repetição de termos. O texto tem trechos com linguagem pouco fluida e alguns desvios que prejudicam a norma padrão, porém não são tão graves a ponto de inviabilizar a compreensão.

Competência 2 (Compreensão do tema e aplicação de conceitos): 160
- Aborda racismo estruturante, discriminação e exclusão, faz referência ao cinema para exemplificar, e apresenta solução geral. Contudo, há falhas de desenvolvimento coeso entre parágrafo e ideia e uso limitado de conceitos de áreas diversas.

Competência 3 (Seleção, organização e interpretação de informações): 160
- Apresenta dados (IBGE) e referência cultural (Histórias Cruzadas) para fundamentar argumentos. Falta aprofundamento crítico e organização mais clara entre evidências e argumentos.

Competência 4 (Coesão e coerência): 120
- Há conectivos em alguns trechos, mas a progressão de ideias é, em vários momentos, fragmentada. Melhor uso de conectivos para encadear introdução, desenvolvimento e conclusão.

Competência 5 (Proposta de intervenção): 120
- Propõe ações: educação nas escolas e atuação da mídia. Contudo, não detalha plenamente agente, ação, meio e finalidade em cada item, faltando especificidade de implementação.

Resumo das notas:
- Competência 1: 120
- Competência 2: 160
- Competência 3: 160
- Competência 4: 120
- Competência 5: 120

Comentário geral: Você aborda um tema essencial e traz referências relevantes (IBGE, Histórias Cruzadas). Recomendo consolidar a linha de raciocínio, revisar a norma padrão com foco em concordância e pontuação, e detalhar as propostas de intervenção com agente, ação, meio e finalidade em cada item, assegurando coesão entre as partes do texto.

Observação final: Se desejar, posso sugerir uma versão revisada com estrutura de introdução, desenvolvimento em dois blocos (conceitos e evidências) e conclusão, além de uma proposta de intervenção
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