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Por m4ry
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A urbanização vem trazendo desafios desde seu início, como os problemas ambientais, sendo motivo de pauta para discussões por preocupação com a grande emissão de gases aumentando conforme cidades se desenvolvem, gerando situações como a de São Paulo, onde 61% do gás carbono transmitido vem dos meios de transporte.

Diante deste cenário, a Urbanista Raquel Rolnik diz ser o grande desafio da cidade. Outro grave transmissor do gás são as queimadas recorrentes, com seu foco sendo na Floresta Amazônica que por ser a principal controladora de quantidade de núcleo de condensação de nuvens na atmosfera, vem aumentando o efeito estufa e a poluição. Dados divulgados pelo MapBiomasBrasil revelam já terem sido queimados mais de 17,9 milhões de hectares e foco de incêndio sendo 120 mil, número que aumenta a cada ano mesmo com campanhas de preservação divulgadas.

Nesta temática, a citação da ex-primeira-ministra da Noruega e líder internacional em desenvolvimento sustentável, Gro Harlem Brundtland diz que "o desenvolvimento sustentável é o desenvolvimento que encontra as necessidades atuais sem comprometer a habilidade, das futuras gerações de atender a suas próprias necessidades". Revela assim, sua insatisfação com o governo e suas políticas de sustentabilidade. O governo deveria investir em políticas como as aplicadas em Florianópolis e Curitiba, que investem em planejamento urbano baseado em áreas verdes.

Portanto, cabe ao governo federal, por meio do ministério do Meio Ambiente implementar políticas de planejamento sustentável, que assegurem a redução dos gases emitidos e a preservação das florestas. As prefeituras também devem investir na aplicação das leis, garantindo a aplicação de projetos em áreas verdes, proporcionando a saúde e bem-estar da população e suas gerações diante dos desafios da urbanização.
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    Principais erros: gramática/ Norma-padrão com termos inadequados (gás carbono, “transmitido”; uso de “núcleo de condensação” no singular), incoerência temporal e de expressão (“urbanização vem trazendo”; datas sem referência). Trecho recomendado: “A urbanização acarreta desafios ambientais, com aumento da emissão de CO2 proveniente do transporte…”. Conectivos podem melhorar: “Além disso”, “porém”, “consequentemente”. Intervenção: incluir agente, ação, meio e finalidade de forma explícita e prática, por exemplo: Governo federal (agente) implementa políticas de planejamento urbano com foco em áreas verdes (ação) por meio de incentivos a transportes sustentáveis e reflorestamento (meio) com o objetivo de reduzir emissões de gases e preservar ecossistemas (finalidade).

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  1. C1 norma-padrão

    Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio insuficiente da modalidade escrita formal da língua portuguesa, com muitos desvios gramaticais, de escolha de registro e de convenções da escrita. Seu texto apresenta estrutura sintática com certa organização, porém com muitos desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual, que comprometem a compreensão das ideias.

  2. C2 Compreensão da proposta

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido adequadamente, porém de forma previsível, com pouco avanço em relação ao senso comum ou, embora o texto demonstre domínio adequado do tipo textual exigido, a progressão textual apresenta algum problema.

  3. C3 seleção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.

  4. C4 construção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula de forma mediana as partes do texto com inadequações ou alguns desvios e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos.

  5. C5 Proposta de Intervenção

    Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora excelente proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. Trata-se de redação cuja proposta de intervenção seja muito bem elaborada, relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, abrangente e bem detalhada.

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