Na sociedade atual muitas famílias são destruídas pela violência, crianças crescem traumatizadas pelas cenas vistas em suas casas, e são traumas muito difíceis de serem curados, em outros casos crianças perdem até suas mães por serem vítimas da violência, na sociedade que vivemos a mulher é vista como sexo frágil, o homem se sente no direito de fazer o que bem quiser mais não é bem assim que funciona.
Eu acredito que para essas violências diminuírem, o governo federal poderia fazer uma lei que desse graves consequências pra quem comete esse ato tão cruel, como por exemplo a lei que vi em uma série " além do direito" unha por unha dente por dente, se tudo o que eles fizessem com as mulheres voltassem para eles tenho certeza que diminuíram bem mais os casos de violência contra as mulheres no Brasil.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio insuficiente da modalidade escrita formal da língua portuguesa, com muitos desvios gramaticais, de escolha de registro e de convenções da escrita. Seu texto apresenta estrutura sintática com certa organização, porém com muitos desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual, que comprometem a compreensão das ideias.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido adequadamente, porém de forma previsível, com pouco avanço em relação ao senso comum ou, embora o texto demonstre domínio adequado do tipo textual exigido, a progressão textual apresenta algum problema.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante apresenta repertório limitado de recursos coesivos e articula as partes do texto de forma insuficiente, com muitas inadequações, o que compromete a organização das ideias.
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C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora, de forma mediana, pouco consistente, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
Principais erros: uso excessivo de vírgulas e inadequação de aspas, falta de concordância e formatação (nós dias -> nos dias; “lugar de mulher é na cozinha”); repetição e frases longas sem clareza. Sugestões: revisar a norma padrão, evitar gírias (“pra”), usar conectivos de forma correta (além disso, porém, portanto). Proposta de intervenção pouco detalhada: inclua agente, ação, meio e finalidade com exemplos concretos (ex.: criar campanhas de educação, apoio às vítimas, canais de denúncia, metas mensuráveis). Ex.: “O governo federal implementará …, com metas de redução em X% em Y anos.”
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