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Por miguelroc
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O artigo da constituição federal define a segurança pública como dever do Estado, direito e responsabilidade de todos, exercida para a preservação da ordem pública e da incolumidade das pessoas e do patrimônio. Entretanto, fica claro que essa obrigação nem sempre é plenamente atendida, principalmente diante das crises enfrentadas pelas clínicas clandestinas de estética no Brasil, um problema de grande gravidade. No âmbito nacional, eu sou cristão tem jurado debates recorrente devido à má influência da mídia e à insuficiência legislativa.
De início, é evidente que a passividade do governo contribui diretamente para os problemas dos fatores motivadores da proliferação de clínicas ábdito, vale mencionar mídia redes sociais.A influência de filtros de beleza e a exposição constante a corpos perfeitos nas redes sociais banalizam procedimentos estéticos e criam expectativas e reais, especialmente entre os jovens demonstra a falha do Estado em compressa função essencial.A escassez de aumento da fiscalização, fortalecer a atuação dos órgãos de vigilância para cobrir o funcionamento de estabelecimentos irregulares.
Além disso, a falta de qualificação profissional. Função da agência nacional de vigilância sanitária é responsável por regular e fiscalizar estabelecimento de saúde, incluindo clínicas de estética, estabelecendo normas rigorosas de segurança e higiene. Atualmente, o uso de produtos de baixa qualidade é um fator crucial, mais interligado a uma rede mais complexa de elementos que motivam a proliferação de clínicas clandestinas. Diante desse cenário, torna-se evidente que medidas sociais deve ser abordada.
Em síntese, diante da crise enfrentada pela alta demanda da busca por bem-estar e autoestima, influenciada pelas redes sociais, e pela oferta de preços mais baixos, é essencial que em vista na aplicação de leis já existentes. Além além disso por medo da mídia para pagar essa problemática. Dessa maneira, o Estado cumpriria de forma efetiva seu dever constitucional previsto no artigo 144, garantindo um país mais seguro e alinhado aos direitos fundamentais da população carcerária e da sociedade.
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    Principais problemas: coerência e domínio linguístico comprometidos por diversos erros de norma (ex.: “eu sou cristão tem jurado debates recorrente”; “clínicas ábdito”; “compressa função essencial”; frases fragmentadas). Sugestão: revisar redação para objetivo e coesão, corrigir grafias incorretas, concordâncias e tempos, como: “No âmbito nacional, observo debates recorrentes sobre …”; “fortalecer a atuação dos órgãos de vigilância para coibir …”. Proposta de intervenção mais completa: indicar agente, ação, meio e finalidade de forma clara, por exemplo: o governo (agente) implementa (ação) fiscalização mais rigorosa (meio) para reduzir (finalidade) a proliferação de clínicas clandestinas, assegurando direitos humanos.

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  1. C1 norma-padrão

    Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio insuficiente da modalidade escrita formal da língua portuguesa, com muitos desvios gramaticais, de escolha de registro e de convenções da escrita. Seu texto apresenta estrutura sintática com certa organização, porém com muitos desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual, que comprometem a compreensão das ideias.

  2. C2 Compreensão da proposta

    Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema recorrendo à cópia de trechos dos textos motivadores ou apresenta domínio insuficiente do texto dissertativo-argumentativo, não atendendo à estrutura com proposição, argumentação e conclusão, ou seja, com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido a partir de considerações próximas ao senso comum ou muito próximas do que foi proposto nos textos motivadores, sem progressividade, ou ainda o texto apresenta domínio precário do tipo textual exigido, com poucas características de uma dissertação, ainda que se reconheça o tema proposto.

  3. C3 seleção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas desorganizados ou contraditórios e limitados aos argumentos dos textos motivadores apresentados na proposta de redação.

  4. C4 construção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 20% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante não articula as partes do texto ou as articula de forma precária e/ou inadequada, apresentando graves e frequentes desvios de coesão textual. Na redação enquadrada neste nível, há sérios problemas na articulação das ideias e na utilização de recursos coesivos: frases fragmentadas; frase sem oração principal; períodos muito longos sem o emprego dos conectores adequados; repetição desnecessária de palavras; não utilização de elementos que se refiram a termos que apareceram anteriormente no texto.

  5. C5 Proposta de Intervenção

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora, de forma mediana, pouco consistente, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.

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