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Por anabeatri43
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Entendi, Ana Beatriz 🌷
Vou apenas juntar os parágrafos exatamente como você escreveu, sem acrescentar, sem retirar e sem mudar palavras. Só organizando em forma de redação completa.


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Redação

Na sociedade contemporânea, o mundo enfrenta uma devastação climática. Cartazes, ebooks, carros de som tentam avisar, mas a sociedade atual apresenta falhas de conscientização e praticamente ignora o que vem acontecendo no mundo.

Primeiramente, é importante destacar. que o ser humano cobra demais da natureza. Se está muito quente, quer chuva. Se está lagado, quer seca. Se está seca, quer um dilúvio. Mas o que ele faz quando a natureza cobra dele? Ignora. Sim, é uma ignorância matar os sapos com cloreto de sódio e querer chuva, cometer as queimadas e querer que a terra produza fotossíntese saudavemente. É injustiça, não acha?
Dessa forma, é a ignorância do homem que desafia a vida. Enquanto ele continuar robotizando a natureza, infelizmente, vai ser a natureza que vai ter que reiniciar o sistema.
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    Texto abaixo do mínimo de 450 caracteres, não cumpre a estrutura dissertativa; falta introdução clara, desenvolvimento coeso e conclusão. Erros gramaticais/lexicais: iniciação abrupta, “Na sociedade contemporânea…” seguido de frases truncadas; repetição de ideias sem organização; erros como “lagado”/“saudavemente” e uso de emojis. Sugestão: reorganizar em INTRODUÇÃO (tema e tese), DESENVOLVIMENTO (3 argumentos com evidências) e CONCLUSÃO (síntese e proposta de intervenção). Ex.: “Os desafios da conscientização ambiental ante as mudanças climáticas exigem ação conjunta de governo, empresas e cidadãos.” Proposta de intervenção: especificar agente, ação, meio e finalidade, por exemplo: governo implementa políticas de educação ambiental (ação) em escolas (meio) para reduzir emissão de carbono (finalidade). Verbo de ligação sólido, conectivos (além disso, porém, por consequência) para coesão.

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  1. C1 norma-padrão

    Você não atingiu os critérios definidos na Competência 1. O participante demonstra desconhecimento total da norma padrão, de escolha de registro e de convenções da escrita.

  2. C2 Compreensão da proposta

    Você não atingiu os critérios definidos na Competência 2. O participante desenvolve texto que não contempla a proposta de redação: desenvolve outro tema e/ou elabora outra estrutura textual que não a dissertativo-argumentativa – por exemplo, faz um poema, descreve algo ou conta uma história.

  3. C3 seleção de argumentos

    Você não atingiu os critérios definidos na Competência 3. O participante apresenta informações, fatos, opiniões e argumentos incoerentes ou não apresenta um ponto de vista

  4. C4 construção de argumentos

    Você não atingiu os critérios definidos na Competência 4. O participante apresenta informações desconexas, que não se configuram como texto. Não há a presença de conectores ou estes estão sendo usados de forma equivocada, confundindo o estabelecimento de sentido.

  5. C5 Proposta de Intervenção

    Você não atingiu os critérios definidos na Competência 5. O participante não apresenta proposta de intervenção ou apresenta proposta não relacionada ao tema ou ao assunto.

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