Com o aumento da expectativa de vida, aumenta também os números de aposentados. Com a velhice vem os problemas vasculares, respiratórios, neurológicos dentre outros problemas de saúde o que impede o indivíduo de trabalhar e render lucros ao estado. Logo, para a sociedade esse indivíduo é inválido.
Entretanto, os idosos têm os mesmos direitos de um indivíduo de meia idade, direitos esses garantidos por lei.
No artigo 4 vemos que os idosos têm direitos à alimentação, educação, cultura segurança entre outros.
Para muitos a velhice é empecilho para outros descansos de quem já ajudou a sociedade com os seus requisitos.
Ainda assim percebece o descaso com os idosos muitos abandonados em clínicas outros abandonados em suas próprias casas.
Para que isso não se repita, o estado deve aplicar fiscalizações anuais, para garantir que esses direitos legalizados no artigo 4 sejam assegurados.
A desfeita sofrida os idosos devem acabar e para isso devemos cumprir e garantir que as leis sejam seguidas. Um idoso não é só responsabilidade dos familiares, mas sim do estado, comunidade e sociedade.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema recorrendo à cópia de trechos dos textos motivadores ou apresenta domínio insuficiente do texto dissertativo-argumentativo, não atendendo à estrutura com proposição, argumentação e conclusão, ou seja, com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido a partir de considerações próximas ao senso comum ou muito próximas do que foi proposto nos textos motivadores, sem progressividade, ou ainda o texto apresenta domínio precário do tipo textual exigido, com poucas características de uma dissertação, ainda que se reconheça o tema proposto.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas desorganizados ou contraditórios e limitados aos argumentos dos textos motivadores apresentados na proposta de redação.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante apresenta repertório limitado de recursos coesivos e articula as partes do texto de forma insuficiente, com muitas inadequações, o que compromete a organização das ideias.
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C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, articulada e abrangente, ainda que sem suficiente detalhamento.
Principais erros: Gramática e concordância (ex.: 'termina seu serviços prestados' → 'termina seus serviços prestados'; 'desfeita sofrida os idosos' → 'desfeitas sofridas aos idosos'; 'percebece' → 'percebe-se'). Pontuação ausente ou inadequada (ex.: vírgulas em listagens; antes de 'dentre outros'). Coerência e organização falhas (introdução/desenvolvimento/conclusão pouco claros; ideias soltas). Melhorias: reescrever com frases simples e conectivas: 'Com a longevidade, aumenta o número de aposentados; consequentemente...'. Proposta de intervenção: detalhar os quatro elementos: agente (Estado/Política Pública), ação (inspeções periódicas e prestação de contas), meio (recursos, fiscalização independente), finalidade (garantir direitos previstos no artigo 4º). Ex.: 'O Estado, por meio de uma auditoria anual realizada pela Controladoria-Geral da União, deverá fiscalizar serviços de cuidado a idosos, com divulgação de resultados e metas de melhoria, visando assegurar alimentação, saúde, educação e cultura, até 2026.'
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