Convém analisar, o princípio, que o impacto da sociedade de vida de uma pessoa com problema de saúde mental afeta o indivíduo, e as pessoas ao seu redor como as famílias, amigos, pessoas da comunidade. No entanto, no cotidiano da vida do ser humano que tem problema de saúde mental tem dificuldade de garantir seu emprego, pela dificuldade em lidar com outras pessoas.
Desse mesmo modo, destaca-se que o acesso limitado.Muitas pessoas não têm o acesso a serviços de Saúde mental de qualidade, especialmente para tratar seu psicológico com segurança, ou seja, não tenho direito de se cuidar mentalmente.
Portanto, a saúde mental é um desafio que precisa ser enfrentado com mais atenção e apoio, pelo fato de impactar na qualidade de vida e o acesso limitado na vida dessa pessoa ponto face necessário ações para resolver o impasse.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido adequadamente, porém de forma previsível, com pouco avanço em relação ao senso comum ou, embora o texto demonstre domínio adequado do tipo textual exigido, a progressão textual apresenta algum problema.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas desorganizados ou contraditórios e limitados aos argumentos dos textos motivadores apresentados na proposta de redação.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula de forma mediana as partes do texto com inadequações ou alguns desvios e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos.
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C5 Proposta de Intervenção
Você não atingiu os critérios definidos na Competência 5. O participante não apresenta proposta de intervenção ou apresenta proposta não relacionada ao tema ou ao assunto.
Principais erros: Gramática e norma padrão com: “muitos e têm discutidos” (concordância/forma verbal), falta de coesão entre frases (“como, impacto”), expressão imprópria (“sociedade de vida”), vício de registro e pontuação inadequada. Sugestão: revisar para: “No contexto social brasileiro, tem-se discutido a saúde mental como um desafio da sociedade.” Use parágrafos claros: Introdução com tese, desenvolvimento com argumentos (impacto na vida, emprego, acesso a serviços) e conclusão com encaminhamentos. Proposta de intervenção ausente ou vaga; incluir: agente (políticas de saúde), ação (ampliação de serviços), meio (investimento público/terceiro setor), finalidade (garantir acesso e dignidade). Ex.: propor implementação de unidades de saúde mental comunitárias com atendimento integral, campanhas de sensibilização e monitoramento de direitos, com metas e prazos.
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