[larissaso6]

A escassez de conhecimento sobre a arrecadação e aplicação dos tributos configura-se como um entrave significativo ao exercício pleno da cidadania no Brasil. Em uma democracia, a participação coletiva e a transparência na gestão pública dependem diretamente da compreensão que a população tem sobre o funcionamento do sistema fiscal. Assim, torna-se imperativo discutir como a consciência tributária pode contribuir para a formação de indivíduos mais atentos, críticos e atuantes na construção de uma nação mais justa.

A ausência de alfabetização fiscal torna o controle social sobre as ações governamentais um desafio estrutural e alimenta disparidades entre diferentes segmentos da sociedade. A Constituição Federal de 1988, nos artigos 196 e 205, estabelece que saúde e educação são direitos sociais fundamentais, cuja garantia depende integralmente da arrecadação e aplicação responsável dos recursos oriundos de impostos. Nessa mesma linha, o filme Parasita, de Bong Joon-ho, ilustra de forma crua como a má gestão e a distribuição desigual de recursos públicos podem ampliar a distância entre classes — um cenário que reforça a necessidade urgente da participação popular na fiscalização da administração estatal. Sem entender como os tributos são calculados e investidos, os cidadãos ficam impossibilitados de reivindicar melhorias ou denunciar desvios, perpetuando ciclos de injustiça.

Além disso, o conhecimento sobre o sistema tributário atua como ferramenta de transformação social, ao incentivar posturas mais responsáveis e engajadas por parte da população. Ações simples, como exigir a nota fiscal em todas as compras — garantindo que os valores recolhidos cheguem aos cofres públicos — ou acompanhar os dados de gastos governamentais por meio de plataformas oficiais de transparência, colocam o indivíduo como agente ativo da democracia. Essa postura fortalece os laços institucionais, amplia a responsabilização dos gestores e promove o uso mais eficiente dos recursos coletivos. Ao reconhecer que seus impostos financiam hospitais, escolas e infraestrutura, o cidadão passa a enxergar-se como parte integrante do processo de construção do país.

Portanto, é essencial que o Estado, em parceria com instituições de ensino, promova a formação cidadã sobre tributos por meio da inclusão do tema nos currículos escolares — desde o ensino fundamental até o superior — com abordagens práticas e contextualizadas. Paralelamente, devem ser realizadas campanhas informativas acessíveis, veiculadas por meio de canais de comunicação que alcancem diferentes públicos, incluindo mídias sociais e rádios comunitárias. A imprensa, por sua vez, deve atuar na divulgação de conteúdos educativos e na fiscalização independente da aplicação dos recursos, incentivando o engajamento coletivo. Dessa maneira, será possível formar indivíduos mais conscientes, capazes de fiscalizar, reivindicar e contribuir para uma gestão pública mais eficiente, justa e transparente.