Nessa lógica, um dos principais fatores que contribuem é a cultura machista, sempre colocando o homem em posição de empoderamento. Assim, muitos agressores acreditam ter controle da vida de muitas vítimas, impedindo de sair de casa, trabalhar ou ter contato com outras pessoas.
Diante disso, é fundamental combater esses problemas com ações eficazes. O governo deve investir em campanhas e ajudar com cuidados mentais. Além disso, a sociedade tem um papel importante, denunciando e apoiando as mulheres.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Embora ainda possa apresentar alguns problemas no desenvolvimento das ideias, o tema, em seu texto, é bem desenvolvido, com indícios de autoria e certa distância do senso comum demonstrando bom domínio do tipo textual exigido.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, ou seja, os argumentos, embora ainda possam ser previsíveis, estão organizados e relacionados de forma consistente ao ponto de vista defendido e ao tema proposto, e há indícios de autoria.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula bem as ideias, os argumentos, as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos, sem inadequações.
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C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, articulada e abrangente, ainda que sem suficiente detalhamento.
Erros: concordância/gramática (ex.: “mulher, é”; “Podendo…”; “contribuem” com sujeito plural); pontuação inadequada em “tal como, psicológica e física”; termos pouco precisos (“cuidados mentais”); repetição/estilo: falta de clareza na progressão de ideias. Sugestões: revisar para evitar vírgulas desnecessárias: “na sociedade contemporânea, a violência doméstica contra a mulher é um problema grave”; corrigir concordância: “um dos fatores que contribui”; substituir por “cuidados com a saúde mental”; conectivos mais objetivos: “além disso”, “em consequência”; intervenção: especificar agente, ação, meio e finalidade com exemplo claro (ex.: governo, criar serviços de acolhimento e denúncia, com metas de atendimento em 30 dias, visando proteger a vítima).
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