Diante desse cenário, o Governo Federal comprova que, durante os fins de semana, há um grande aumento dessa tragédia. Nos hospitais o reconhecimento de cheiros fortes de bebidas vindas de seus pacientes estão ocorrendo frequentemente, assim muitos ocupando lugares aqueles que realmente precisam.
De acordo com o fato de vícios em bebidas alcoólicas, a saúde dos brasileiros despenca, trazendo milhares de doenças e problemas a sociedade. Com grande preocupação de dirigir e estar colocando não só sua vida mas, de outras pessoas em risco, profissionais alertam e, anúncios são frequentemente publicados com o intuito de combater esse problema nas estradas.
Concluindo que, devemos ter mais responsabilidades no trânsito, no exato momento que bebemos algo alcoólico. Deveriam tomar providências mais severas em relação à esse assunto. Proibindo aqueles que se descontrolam quando o assunto é beber sem controle, trazendo estratégias que façam com que problemas como esse não voltem a fazer grandes estragos para a sociedade.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio insuficiente da modalidade escrita formal da língua portuguesa, com muitos desvios gramaticais, de escolha de registro e de convenções da escrita. Seu texto apresenta estrutura sintática com certa organização, porém com muitos desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual, que comprometem a compreensão das ideias.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido adequadamente, porém de forma previsível, com pouco avanço em relação ao senso comum ou, embora o texto demonstre domínio adequado do tipo textual exigido, a progressão textual apresenta algum problema.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante apresenta repertório limitado de recursos coesivos e articula as partes do texto de forma insuficiente, com muitas inadequações, o que compromete a organização das ideias.
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C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora, de forma mediana, pouco consistente, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
Principais erros: 1) Norma padrão: uso inadequado de regências e concordância (e.g., “cidades,” deveria ser “em várias cidades”; “comprova” em relação a dados oficiais; repetição de signos de pontuação mal empregados). Sugestão: reescrever com clareza: “O perigo envolve motoristas alcoolizados que dirigem após consumir bebidas etílicas...”. 2) Tema/proposta: introdução pouco clara, desenvolvimento fragmentado e conclusão defeituosa; não associa fatos a argumentos consistentes. Sugestão: estruturação em introdução, desenvolvimento com dados oficiais, conclusão que apresente uma posição clara. 3) Organização de informações: há ideia central, mas a sequência é confusa; dados sem fonte e sem relação causal explícita em alguns trechos. Sugestão: ordenar as ideias (impacto, evidência, solução). 4) Coesão/coesão: conectivos ausentes ou inadequados, frases longas sem progressão lógica. Sugestão: usar conectivos adequados (além disso, porém, consequentemente) para manter a lógica. 5) Proposta de intervenção: falta detalhamento dos quatro elementos (agente, ação, meio, finalidade); há apenas uma ideia vaga de “provendo medidas severas”. Sugestão: indicar agente (Governo Federal), ação específica (aumento de fiscalização e penalties), meio (lei, operação policial), finalidade (reduzir mortes e acidentes durante a lei seca). Reescrita de exemplo: “Governo Federal deve ampliar a fiscalização de bebidas ao volante, aplicando punções proporcionais, com campanhas educativas e apoio a programas de reabilitação, visando reduzir mortes no trânsito.”
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