Nesse sentido, as plataformas digitais são sutis, como se observa no documentário "O dilema das Redes", que aborda sobre os perigos ocultos da estrutura das empresas digitais no cotidiano, psicológico e, além disso, na construção social como ferramenta de manipulação.
Visto que o Facebook foi amplamente acusado de não agir de forma eficaz contra o discurso de ódio e a desinformação religiosa na batalha conflituosa entre Índia e Paquistão. Embora a disputa tenha raízes históricas profundas, documentos e revisões reveladas pela The Wall Street Journal e o The New York Times, revelaram que a plataforma incitou conteúdo anti-muçulmano onde, por conseguinte, ocasionou em confrontos mortais em Nova Délhi por volta de 2020.
Dessa forma, é indubitável a necessidade de maior rigor no manejo de dados e da responsabilização das Bigtechs. Nesse sentido, cabe à ONU, em conjunto com a OMC, regulamentar, por meio de leis internacionais, o acesso e o uso moderado das informações dos usuários. Tal medida deve ser feita a fim de assegurar a ODS 16 e garantir a liberdade de expressão no meio digital.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita, neste nível, são aceitos somente como excepcionalidade e quando não caracterizam reincidência.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido adequadamente, porém de forma previsível, com pouco avanço em relação ao senso comum ou, embora o texto demonstre domínio adequado do tipo textual exigido, a progressão textual apresenta algum problema.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante apresenta repertório limitado de recursos coesivos e articula as partes do texto de forma insuficiente, com muitas inadequações, o que compromete a organização das ideias.
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C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, articulada e abrangente, ainda que sem suficiente detalhamento.
Erros em Norma-Padrão: várias falhas gramaticais e de coesão (ex.: “seu perigo” em vez de “seu perigo é”; “consequentemente seus gostos” sem vírgula; uso inadequado de aspas simples/duplas). Sugestões: revisar concordância e pontuação, evitar repetições desnecessárias e ajustar conectores: “Além disso, a partir do uso lícito de dados, as Bigtechs manipulam…; portanto, o perigo é iminente.” Pertinência/tema: introdução e conclusão pouco bem delimitadas; expandir a defesa de ponto de vista com dados atuais. Proposta de intervenção carece de detalhamento: acrescentar agentes definidos, ações específicas, meios e finalidades, por exemplo: Agência ONU regula acesso a dados mediante leis internacionais (meio) para proteger direitos humanos (finalidade).
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