Em primeiro lugar, O Brasil está envelhecendo muito rápido. A taxa de natalidade e o aumento da expectativa de vida fizeram com que a população idosa crescesse cada vez mais rápido. Isso coloca desafios importantes ao sistema de saúde, a previdência social e as políticas públicas, que historicamente foram criadas para o público mais jovem.
Do ponto de vista da sociedade, ainda existe um preconceito muito grande com as pessoas mais velhas. Muitas vezes, o idoso é visto como pessoas improdutivas, que depende de alguém ou uma pessoa ultrapassada. Essa visão pode levar á uma exclusão no mercado de trabalho, a indivisibilidade social e até a negligência do trabalho. Um outro aspecto importante é a desigualdade. Idosos de classes mais altas tem acesso a melhor condição de vida e de saúde, enquanto aqueles que estão em situação de vulnerabilidade enfrentam maiores dificuldades.
O envelhecimento na sociedade brasileira pode ser mais bem enfrentado através de promoções do envelhecimento ativo, baseados em políticas públicas integradas, por exemplo, investindo em saúde preventiva, garantindo acompanhamento médico e incentivando a hábitos mais saudáveis ao longo da vida.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio insuficiente da modalidade escrita formal da língua portuguesa, com muitos desvios gramaticais, de escolha de registro e de convenções da escrita. Seu texto apresenta estrutura sintática com certa organização, porém com muitos desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual, que comprometem a compreensão das ideias.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido adequadamente, porém de forma previsível, com pouco avanço em relação ao senso comum ou, embora o texto demonstre domínio adequado do tipo textual exigido, a progressão textual apresenta algum problema.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, ou seja, os argumentos, embora ainda possam ser previsíveis, estão organizados e relacionados de forma consistente ao ponto de vista defendido e ao tema proposto, e há indícios de autoria.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula de forma mediana as partes do texto com inadequações ou alguns desvios e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos.
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C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora, de forma mediana, pouco consistente, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
Erros: C1: maiúscula após vírgula, crase ausente em à previdência, concordância (o idoso vs pessoas), uso de á/à incorreto,
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- Por rebecasou
- Por barbarabi1