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Por maysa2
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O filme "O quarto de Jack" retrata a vida de uma mulher que foi vítima de todos os tipos de violência, sendo o mais destacado o cárcere privado. Coligando com a atualidade, o filme nos remete a situações contemporâneas que estão vindo à tona, e relembrando-nos o fato dos índices terem triplicado a respeito a violência contra as mulheres, mostrando que a sociedade ainda se compõe por grandes grupos misóginos e sexistas, que acredita na tese da mulher como ser inferior ou merecedora de ódio e violência.
No entanto, a iniciativa de violenta-las, na maioria dos casos, de acordo com a Secretaria de Política para Mulheres provém de seus parceiros, e apenas de cada 10 vítimas, 7 tomam iniciativa de denuncia-los ao Ligue 180. Como no filme "O quarto de Jack", ele nos expoem a realidade a respeito desse ato, que muitos do sexo feminino podem estar passando ou passaram por essa atitude totalmente sem ética às mulheres e suas virtudes.
Vale ressaltar que, em muitas cidades dos estados brasileiros adotaram medidas visando a segurança das mulheres em horários públicos de trabalho, liberando os ônibus somente com mulheres evitando as chances delas serem violentadas ou assediadas.Ademais, cabe a um Órgão Público não somente implementar medidas como veículos em horário exclusivo a elas, mas também ajudar as que sofrem abuso,e ajudá-las a denunciarem os seus agressores e se defenderem.
Em contrapartida, o Governo Brasileiro deve implementar novas leis em prol da segurança das cidadãs, eliminando qualquer tipo de vestígio e índice de violência, e juntamente a Polícia Militar apurar casos de investigações para apreender os feminicidas, deixando-as finalmente livres deles. E além disso, oferecerem kits gratuitos de defesa pessoal e um dispositivo discreto que ao ser acionado em situação de perigo, leve a aparição de policiais prontamente especializados para lidar com esse tipo de situação.
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    Principais erros: repetição e incoerência (“violar-las”, “violenta-las”; grafia e acentuação incorretas) e termos inadequados: “expoem” em vez de “expõem”; excesso de crase/pretérito confuso em: “coligando com a atualidade”; frases longas sem pontuação adequada. Sugestões: substitua por: “violentar as mulheres”; “expõem”; reescreva para evitar cacofonias e concordâncias inadequadas: “a iniciativa de violar as mulheres” → “a violência contra as mulheres persiste”. Proposta de intervenção já atende aos quatro elementos (agente, ação, meio, finalidade), mas detalhar cada etapa ajuda: ex.: Governo (agente), ampliar a rede de abrigos (ação), com financiamento público (meio) para reduzir feminicídios (finalidade). Aponte dados atuais com fontes.

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  1. C1 norma-padrão

    Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio insuficiente da modalidade escrita formal da língua portuguesa, com muitos desvios gramaticais, de escolha de registro e de convenções da escrita. Seu texto apresenta estrutura sintática com certa organização, porém com muitos desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual, que comprometem a compreensão das ideias.

  2. C2 Compreensão da proposta

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido adequadamente, porém de forma previsível, com pouco avanço em relação ao senso comum ou, embora o texto demonstre domínio adequado do tipo textual exigido, a progressão textual apresenta algum problema.

  3. C3 seleção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.

  4. C4 construção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula de forma mediana as partes do texto com inadequações ou alguns desvios e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos.

  5. C5 Proposta de Intervenção

    Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora excelente proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. Trata-se de redação cuja proposta de intervenção seja muito bem elaborada, relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, abrangente e bem detalhada.

O filme "O quarto de Jack" retrata a vid[…]

yasminbra , gostaria que você também corrigisse e[…]

Atualmente a violência contra a mulher está em uma[…]

*Me ajudem, erro no app.

Ei, Márcio. Você está esperando a página carregar[…]

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