O movimento Red Pill tem crescido cada vez mais em nosso pais, e com esse aumento a sociedade vem regredindo em relação ao avanço que tivemos com o repeito e combate a violência contra a mulher. Diante disso, nota-se que hoje em dia, nas redes sociais não é tratado de forma problemática como devia ser piadas e opiniões machistas como: " mulher minha tem que obedecer e ser submissa" ou usar agressão como forma de educar e corrigir. Piadas e comentários assim podem parecer inofensivos, mas criam uma imagem distorcida de como devem tratar o gênero feminino.
Alem disso é muito bem vista opor alguns a família tradicional a moda antiga de forma extrema, isso pode contribuir com a opressão da mulher que é dependente de seu parceiro , como por exemplo na série "Verônica" onde Janete é casada e depende financeiramente de Brandão, facilitando os abusos e agressões já que ela fica dependente emocionalmente dele e não pode procurar nenhum tipo de ajuda, mas por foras as pessoas acreditam que é um casal saudável e normal. Desse modo sendo mais fácil encobrir a crueldade que acontece dentro do lar.
Portanto são necessárias medidas para combater essa violência enraizada na sociedade. Cabe ao Ministério da Educação ministrar palestras e projetos em escolas para que seja de mais fácil entendimento para crianças esse assunto. Mas também é de responsabilidade de órgãos como a ANATEL e Policia federal fiscalizar devidamente crimes cybernéticos e as diretrizes dos conteúdos de aprlicativos utilizados com grande volume.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido adequadamente, porém de forma previsível, com pouco avanço em relação ao senso comum ou, embora o texto demonstre domínio adequado do tipo textual exigido, a progressão textual apresenta algum problema.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante apresenta repertório limitado de recursos coesivos e articula as partes do texto de forma insuficiente, com muitas inadequações, o que compromete a organização das ideias.
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C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, articulada e abrangente, ainda que sem suficiente detalhamento.
Principais erros: 1) Gramática/ortografia: algorítimo, repeito, Alem, opor, aprlicativos, Verônica (falas/nomes), falta de acentuação e concordância. Sugestão: revisar com dicionário e regras (Algoritmo; Além; opõem; aplicativos; Verônica; país; etc.). 2) Coesão: uso excessivo de termos soltos; conectivos como Desse modo, Portanto aparecem, mas a progressão é lenta. Sugestão: reestruturar: introdução clara, desenvolvimento com conectivos (=primeiro, além disso, por exemplo, em consequência) e conclusão firme. 3) Conteúdo: exemplos pobres e generalizados (série Verônica, Red Pill) sem aprofundar impactos reais. Sugestão: contextualizar dados oficiais, citar fontes, ampliar exemplos. 4) Proposta de intervenção: apresenta agentes e ações, mas detalhamento é fraco; pode incluir metas, prazos, recursos e avaliação. Sugestão: incluir: agente, ação, meio, finalidade com metas mensuráveis e avaliação de impacto.
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