Sob a perspectiva econômica, a Amazônia Azul é indispensável ao país. Aproximadamente 95% do comércio exterior brasileiro ocorre por meio das rotas marítimas, o que torna a segurança e a modernização da infraestrutura portuária condições essenciais para o crescimento nacional. Ademais, a região abriga as principais reservas de petróleo e gás natural, notadamente as do pré-sal, evidenciando que o desempenho da economia brasileira está intrinsecamente ligado à exploração responsável desse espaço.
Entretanto, a Amazônia Azul não se limita aos recursos energéticos. Sua biodiversidade é extraordinária, composta por milhares de espécies de peixes, crustáceos e organismos ainda não catalogados pela ciência. Tal abundância impõe ao Brasil a responsabilidade de assegurar a preservação desse ecossistema. Destarte, setores como a pesca, o turismo e a biotecnologia revelam-se promissores, desde que guiados por princípios de sustentabilidade capazes de conciliar progresso econômico e conservação ambiental.
Não obstante, tamanha riqueza também expõe o país a ameaças. A soberania sobre essa área marítima deve ser constantemente reafirmada, uma vez que ela constitui fronteira estratégica de dimensões continentais. Nesse contexto, a atuação da Marinha torna-se imprescindível, ao monitorar, defender e proteger o território contra práticas ilícitas, tais como tráfico de drogas, pesca predatória e pirataria. Por conseguinte, salvaguardar a Amazônia Azul significa assegurar não apenas a integridade nacional, mas também o futuro da própria soberania brasileira.
Em síntese, a Amazônia Azul configura-se como um dos maiores tesouros do Brasil, reunindo valor econômico, singularidade biológica e relevância geopolítica. Contudo, para que seu potencial se converta em prosperidade duradoura, é imperativo superar a visão de que o mar constitui apenas uma paisagem de contemplação. Cabe à sociedade, em conjunto com o Estado, investir em pesquisa, tecnologia, educação e políticas sustentáveis. Somente assim será possível garantir que essa imensidão azul se transforme em um horizonte de desenvolvimento e orgulho nacional. Afinal, o futuro do Brasil pode estar tão profundamente enraizado no mar quanto está na floresta.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita, neste nível, são aceitos somente como excepcionalidade e quando não caracterizam reincidência.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo, ou seja, em seu texto, o tema é desenvolvido de modo consistente e autoral, por meio do acesso a outras áreas do conhecimento, com progressão fluente e articulada ao projeto do texto.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema proposto, de forma consistente e organizada, configurando autoria, ou seja, os argumentos selecionados estão organizados e relacionados de forma consistente com o ponto de vista defendido e com o tema proposto, configurando-se independência de pensamento e autoria.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula bem as ideias, os argumentos, as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos, sem inadequações.
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C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora, de forma mediana, pouco consistente, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
Erros destacados: C1: poucos desvios da norma (ex.: uso adequado de conectivos; poucas falas informais). Trecho: "Todavia, há outro patrimônio..." correto. Sugestão: manter registro formal consistente. C2/C3: desenvolvimento organizado, uso de dados (95%, 5,7 milhões) bem inseridos; desempenho argumentativo excelente. C4: conectivos variados e progressão lógica; dicas: evitar inversões excessivas para clareza. C5: envolve agente/ação/objetivo, mas falta detalhamento do meio (como, quais políticas/apoios) e indicadores de sucesso. Recomendação de intervenção mais concreta: "Agente: Ministério do meio ambiente e universidades; Ação: criar um programa de pesquisa marinha; Meio: parcerias público-privadas; Finalidade: conservar a biodiversidade e expandir turismo sustentável".
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Competência 1 (Norma-padrão): 160
Comentários: há alguns problemas de concordância e uso de vocabulário (ex.: “outras palavras” não presentes; erro sutil de crase não observado). No geral domina a norma, mas aparecem 5–6 desvios de concordância/acentuação que não comprometem gravemente a clareza.
Competência 2 ( compreensão do tema e aplicação de conhecimento): 200
Comentários: tema bem trabalhado: Amazônia Azul, relação econômica, ambiental e geopolítica; estrutura dissertativa organizada com introdução, desenvolvimento e conclusão.
Competência 3 ( seleção, organização e interpretação de informações): 200
Comentários: argumentos coerentes e bem organizados; uso de dados pertinentes (percentual do comércio exterior, petróleo, biodiversidade) para sustentar o ponto de vista.
Competência 4 (coesão e coerência): 200
Comentários: conectivos e encadeamento lógicos adequados; progressão de ideias clara.
Competência 5 (proposta de intervenção): 200
Comentários: apresenta agentes (Estado/Marinha, sociedade), ações (monitoramento, políticas de sustentabilidade, pesquisa), meios (investimento, tecnologia) e finalidades (proteção, desenvolvimento sustentável). Detalhes suficientes para atender aos requisitos.
Comentário final (parágrafo único): Gostei do enfoque equilibrado entre economia, meio ambiente e soberania. A redação demonstra leitura do tema e articulação de conceitos. Pequenos ajustes de norma podem elevar ainda mais a clareza.
Notas finais:
- Competência 1: 160
- Competência 2: 200
- Competência 3: 200
- Competência 4: 200
- Competência 5: 200
Observação de comprimento: a redação atende ao mínimo necessário e não fica abaixo de 450 caracteres.
Parabéns pelo texto! Para melhorar a competência 1, revise pequenos sinais de concordância e acentuação.
- Por micheleso
- Por paixaomay
- Por laylamari1