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Por anacastro1
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Os influenciadores digitais usam o seus seguidores online para indicar produtos e marcas, para obter uma renda, por vezes eles próprios lançam os seus produtos
Influenciados pelas mídias sociais, os seguidores pelos acabam adquirindo os produtos que são apresentados pelos influenciadores que seguem, por conta disso acabam se tornando consumistas e essa prática pode causar prejuízos financeiros e por muitas vezes emocionais
Este alto índice de influência, especialmente sobre gerações mais novas, transforma o hábito de consumo, muitas vezes gerando compras por impulso, dívidas e um estilo de vida, cerca de 80°/• dos consumidores brasileiros já compraram produtos recomendados por influenciadores, 86°/• dos consumidores assistem os influenciadores diariamente tornando o conteúdo uma parte da sua própria rotina diária
As pesquisas indicam que 49°/• dos internautas já consumiram algo por influência digital, outra pesquisa aponta que 19°/• dos brasileiros compraram produtos nos últimos três meses devido a influência
As vezes o impacto e tão forte que os usuários se endividamento para obter os produtos recomendados, o conteúdo desses influenciadores focam mais em vender os produtos e consumismo extremo, atentando as responsabilidades financeiras e o bem- estar mental dos seguidores, embora a maioria confiam neles, cerca de 71°/• dos consumidores estão cansados de tanta publicidade feita por esses influenciadores
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    Principais erros: gramática e ortografia (ex.: “seus seguidores”/“os seus produtos”; “os seguidores pelos”); construções fraturadas e redundâncias; uso inadequado de números e símbolos (%/•) comprometendo a leitura. Melhoria: revisar a norma padrão, evitar inversões confusas: “Os influenciadores utilizam seus seguidores para indicar produtos…”. Organizar o texto em introdução, desenvolvimento e conclusão, com conectores (além disso, contudo, portanto). Proposta de intervenção: incluir agente (governo, plataformas), ação (regulamentar publicidade), meio (criação de guia de transparência), finalidade (proteger bem-estar financeiro dos jovens). Exemplo de reescrita: “Propomos que as plataformas imponham etiquetas de transparência para conteúdos patrocinados, obrigando os influenciadores a explicitar anúncio e finalidade.”

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  1. C1 norma-padrão

    Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio insuficiente da modalidade escrita formal da língua portuguesa, com muitos desvios gramaticais, de escolha de registro e de convenções da escrita. Seu texto apresenta estrutura sintática com certa organização, porém com muitos desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual, que comprometem a compreensão das ideias.

  2. C2 Compreensão da proposta

    Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema recorrendo à cópia de trechos dos textos motivadores ou apresenta domínio insuficiente do texto dissertativo-argumentativo, não atendendo à estrutura com proposição, argumentação e conclusão, ou seja, com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido a partir de considerações próximas ao senso comum ou muito próximas do que foi proposto nos textos motivadores, sem progressividade, ou ainda o texto apresenta domínio precário do tipo textual exigido, com poucas características de uma dissertação, ainda que se reconheça o tema proposto.

  3. C3 seleção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas desorganizados ou contraditórios e limitados aos argumentos dos textos motivadores apresentados na proposta de redação.

  4. C4 construção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante apresenta repertório limitado de recursos coesivos e articula as partes do texto de forma insuficiente, com muitas inadequações, o que compromete a organização das ideias.

  5. C5 Proposta de Intervenção

    Você não atingiu os critérios definidos na Competência 5. O participante não apresenta proposta de intervenção ou apresenta proposta não relacionada ao tema ou ao assunto.

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