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Por rafaelsil1
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É fato que a violência contra a mulher tem aumentado no Brasil com o decorrer dos anos, seja por feminicídio, abusos físicos e mentais e entre outros, sendo um problema muito sério e discutido em mídias sociais, mas que infelizmente não tem à devida atenção.

Além disso a violência contra a mulher não é algo registrado recentemente, existindo registros de 1980 à 2010 com aumentos de mais de 200% no país, mostrandoque não é tão simples como muitos pensam, seja por sequestro e tráfico humano que por grande parte são de mulheres que infelizmente são realizados dentro e fora do Brasil, inúmeras civis têm seus momentos contados nas ruas, por serem "alvos fáceis", "estarem sozinhas" e se "vestirem de forma inadequada", levando a casos de estrupro e xingamentos, e quando os agressores são questionados o porque fizeram aquilo falam que era muito bonita e não deveria estar vestida assim na rua, o que obviamente é ultrajante.

Bem como o caso de uma jovem que foi abusada sexualmente do ex namorado e colegas dele, fazendo com que ela perde-se sua vida, em outros caso temos uma mulher que terminou seu relacionamento e seu ex companheiro foi atrás dela para tirar sua vida, antes do ocorrido ela ja tinha feito uma denúncia para às autoridades sobre ele, recomendo a lei Maria da Penha. Mostrando que muitas das vezes o caso só é levado a sério quando algo grave acontece, provando que nem em suas próprias residências estão seguras.

Em vista disso, cabe ao estatuto de defesa da mulher e à polícia cívil entrarem com providências como fazerem rondas nas proximidades de casas de moradoras com mandados da lei Maria da Penha, e fazerem colaborações com hospitais e sentros de ajuda psicológico para acompanhamentos. Dessa forma dando mais conforto e segurança para mulheres que moram sozinhas ou tenham mandados de restrição, e também mostrando a importância de que denunciarem casos de agressão ligando para o 180 serviço telefônico da secretária de polícia as mulheres.
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    Erros relevantes: C1: excesso de lapsos gramaticais e concordância (exa.: “à devida”; “entre outros”; “distinguir”); C2/C3: falha de organização textual e desenvolvimento consistente do tema; trechos confusos como “mostrandoque” e falta de coesão entre as ideias. C4: conectivos mal usados e repetidos; C5: proposta de intervenção parcialmente estruturada, porém pouco detalhada (agente, ação, meio e finalidade aparecem, mas sem especificidade prática). Melhorias: revisar norma padrão, reestruturar introdução–desenvolvimento–conclusão, usar conectivos como “além disso”, “porém”, “em síntese”, e detalhar a intervenção: por exemplo, agente: polícia civil; ação: rondas com ordens judiciais; meio: parcerias com hospitais e CENTROS de apoio; finalidade: reduzir violência e assegurar denúncias.

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  1. C1 norma-padrão

    Você atingiu aproximadamente 20% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio precário da modalidade escrita formal da língua portuguesa, de forma sistemática, com diversificados e frequentes desvios gramaticais, de escolha de registro e de convenções da escrita. A redação, neste nível, é elaborada com estruturas linguísticas rudimentares, que, embora se configure minimamente como um texto, apresenta graves problemas de pontuação, de grafia e de emprego do registro adequado ao tipo textual.

  2. C2 Compreensão da proposta

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido adequadamente, porém de forma previsível, com pouco avanço em relação ao senso comum ou, embora o texto demonstre domínio adequado do tipo textual exigido, a progressão textual apresenta algum problema.

  3. C3 seleção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas desorganizados ou contraditórios e limitados aos argumentos dos textos motivadores apresentados na proposta de redação.

  4. C4 construção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante apresenta repertório limitado de recursos coesivos e articula as partes do texto de forma insuficiente, com muitas inadequações, o que compromete a organização das ideias.

  5. C5 Proposta de Intervenção

    Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora excelente proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. Trata-se de redação cuja proposta de intervenção seja muito bem elaborada, relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, abrangente e bem detalhada.

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