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Por emelyrodr
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A violência contra a mulher no brasil tem sido um dos assuntos mas falado no mundo, mas mesmo sendo tão falado, nimguém toma uma atitude sobre isso! Até quando uma mulher vai ser alvo de agressão.
A cada 15 segundo uma mulher é agredida no brasil, pelo seu companheiro ou por um homem na rua, afenas por ser mulher! Porquê eles pensan que é afenas uma mulher indefesa, vista como um saco de boncada, para ser esfancada por eles. E o mais triste é saber que muitas mulheres que apanham em casa, tem medo de denúciar, por saber que pode ser morta.
Na série brasileira "Bom Dia Verônica", retrata na segunda temporada a agressão contra mulher, seja ela verbal ou física e o feminicídio, causado pelos seus companheiros e onde muitas não querem denuciar por medo, até porque acreditam que o marido "vai muda", que ele disse que "não vai se repetir", uma das falas típica de todo homem, para a vítima ficar com total dependencia dele.
Quando um homem vai agredir uma mulher, será que ele não pensa que nasce de dentro de uma mulher? E que no futuro pode ter filha mulher? será que ele vai aceitar que façam com a filha dele o que ela já fez com a filha dos outros? Aí ele não iria aceitar que fizessem isso com a filha dele.
Por tanto, agressão contra mulher é crime e que nenhume mulher fique calada ou na esperança de que o homem vai mudar, mas que ligue imediata-mente para o 180 antes que seja tarde.
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    Erros relevantes: 1) Norma Padrão: ortografia e grafia inadequadas (nimguém, afenas, denúciar/denuciar, vai muda, nenhume, etc.), falta de acentuação (deveria: “mais falado”, “por quê/por que”, “denunciar”), uso de palavras fora de contexto. 2) Tema/argumentação: falta de introdução clara, desenvolvimento fragmentado e conclusão ausente; use linha de raciocínio lógico com dados verificados. 3) Organização de ideias: frases curtas e repetitivas atrapalham coesão; conectivos inconsistentes. 4) Coesão/Coerência: uso ruim de conectores e repetição de ideias; regrave para fluidez (ex.: “Além disso”, “por isso”). 5) Proposta de intervenção: contém ação (ligar para 180) mas falha em definir claramente agente, meio mais detalhado e finalidade articulados com a discussão; melhorar: agente (Estado/ACONTECER), ação (denunciar/garantir proteção), meio (telefone+campanha) e finalidade (reduzir violência, proteger vítimas). Sugestão de reescrita próxima: “Propõe-se que o Estado, em parceria com serviços de proteção à mulher, disponibilize canais de denúncia acessíveis 24h (meio: telefone 180 e aplicativo seguro). Ação: ampliar campanhas de conscientização e apoio psicológico; Finalidade: reduzir crimes de violência contra a mulher e assegurar proteção às vítimas.”

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  1. C1 norma-padrão

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.

  2. C2 Compreensão da proposta

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido adequadamente, porém de forma previsível, com pouco avanço em relação ao senso comum ou, embora o texto demonstre domínio adequado do tipo textual exigido, a progressão textual apresenta algum problema.

  3. C3 seleção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.

  4. C4 construção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante apresenta repertório limitado de recursos coesivos e articula as partes do texto de forma insuficiente, com muitas inadequações, o que compromete a organização das ideias.

  5. C5 Proposta de Intervenção

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora, de forma mediana, pouco consistente, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.

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