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Por mariaclar339
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No mundo atualmente á tecnologia associa boa pra muita pessoas, ajuda em atividade e também
Tirar dúvida, é ensinar e também pra aprendizado muita coisas, E pra outra visão e opinião de outros pessoas á tecnologia e ruim, O porquê! Tem gente que daz feke news, e out coisas ruim além disso.

O porque! A tecnologia e boa pra algumas pessoas, A tecnologia desenvolve, conhecimento além disso aprendizado a juda muita na rotina e pra quem tem dificuldade nos estudos.
Agora na visão ruim de outra pessoa á tecnologia tem gente que faz feke news ! Como foi citado no começo, pessoas preconceituosa, que faz ofensas, brigas bullying .

O maior problema que causa na tecnologia é o feke news! Noticias falsas, É pessoas que usam a tecnologia para fazer ofensas, como bullying xingamentos e violências e brigas.
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    Resumo dos erros: texto muito curto (possível menos de 450 caracteres); muitos erros de ortografia e concordância; falta de estrutura dissertativa (ausência de introdução, desenvolvimento e conclusão claros); ideias pouco conectadas e uso precário de conectivos; proposta de intervenção ausente ou insuficiente. Sugestões: reescrever com tese clara sobre como tecnologia impacta a sociedade; usar conectivos (além disso, porém, em síntese) para progression; incluir intervenção com agente, ação, meio e finalidade (ex.: governo/ escola implementam campanhas de alfabetização digital para reduzir fake news; ações de educação midiática com meios como plataformas digitais; finalidade de promover uso crítico da tecnologia). Exemplo de melhoria: Introdução breve, desenvolvimento com 2-3 argumentos, conclusão e uma intervenção detalhada.

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  1. C1 norma-padrão

    Você não atingiu os critérios definidos na Competência 1. O participante demonstra desconhecimento total da norma padrão, de escolha de registro e de convenções da escrita.

  2. C2 Compreensão da proposta

    Você não atingiu os critérios definidos na Competência 2. O participante desenvolve texto que não contempla a proposta de redação: desenvolve outro tema e/ou elabora outra estrutura textual que não a dissertativo-argumentativa – por exemplo, faz um poema, descreve algo ou conta uma história.

  3. C3 seleção de argumentos

    Você não atingiu os critérios definidos na Competência 3. O participante apresenta informações, fatos, opiniões e argumentos incoerentes ou não apresenta um ponto de vista

  4. C4 construção de argumentos

    Você não atingiu os critérios definidos na Competência 4. O participante apresenta informações desconexas, que não se configuram como texto. Não há a presença de conectores ou estes estão sendo usados de forma equivocada, confundindo o estabelecimento de sentido.

  5. C5 Proposta de Intervenção

    Você não atingiu os critérios definidos na Competência 5. O participante não apresenta proposta de intervenção ou apresenta proposta não relacionada ao tema ou ao assunto.

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