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Por taynaracr
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Promulgada para garantir a dignidade cidadã, a Constituição de 1988 resguarda o direito à saúde de qualidade e bem estar de todos. Contudo, a realidade caminha na contramão desse preceito diante da persistência do consumo excessivo de produtos obsoletos, revés alimentado tanto pelo hiperconsumismo, quanto pela invisibilidade dos impactos a saúde.
Diante disso, cabe pontuar que o hiperconsumismo atua como um forte entrave social. Essa realidade é categoricamente validada pelo filme Wall-e , que retrata um futuro onde a terra se torna um lugar inabitual e coberto por lixo devido ao consumo desenfreado de uma mega corporacão. Essa conjuntura reflete uma complacência corporativa, uma vez que empresas utilizam a obsolência programática para reduzir a duração dos produtos e forçando o consumismo . Desse modo, a conivência com esse cenário perpetua uma dívida crônica, distanciando o país de sua maturidade democrática
Ademais, é preciso destacar que a invisibilidade a saúde, potencializa a problemática. A gravidade desse cenário deixa de ser uma mera especulação e encontra eco prático na obra literatura de Carolina Maria de Jesus, onde expõe uma realidade cruel dos catadores de lixo, expostos a contaminação e ao adoecimento devido ao grande acumulo de resíduos descartados da área urbana a região nomeada pela autora-quarto do despejo. Torna-se imperativo, portanto, encarar essa conjuntura não como um entrave superável, mas como um sintoma vivo de retrocesso civilizatório.
Fica notório, portanto, que o consumo excessivo é alimentado tanto pelo hiperconsumismo, quanto pela invisibilidade dos impactos a saúde. Visando mitigar esse cenário, o Congresso Nacional — instituição guardiã dos direitos civis — deve atuar por meio do direcionamento na fiscalizações de locais onde estão sendo descartados os resíduos, a fim de melhorar a qualidade de vida dos cidadãos. Essa iniciativa terá como finalidade melhoramento na saúde da sociedade brasileira, contando com o apoio do Ministério da saúde, com campanhas exclusivas aos servidores de coleta de lixo no acompanhamento médico mensal sem custo. Assim, o Brasil poderá desvincular-se desse retrocesso, consolidando a dignidade de seus cidadãos.
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    Principais erros: uso inadequado de formatação e alguns, como “Wall-e” (corrigir para WALL-E) e “mega corporacão” (corrigir para megaempresa/mega corporação); grafias/acentuações incorretas: “bem estar” (bem-estar), “autora-quarto do despejo” (expressão confusa), “obsolescência programática” (consistentemente com hífen), “descrição da obra literatura” (terminologia correta: obra literária). Recomendação: padronizar grafia e acentuação, revisar concordância verbal e nominal, evitar termos soltos; reescrever trechos para clareza, por exemplo: “Wall-E apresenta um futuro em que o consumo desenfreado leva à deterioração ambiental” e “Carolina Maria de Jesus retrata catadores expostos a contaminação”. Proposta de intervenção: detalhar os quatro elementos (agente, ação, meio, finalidade) com precisão: por exemplo, Congresso Nacional (agente) legis, fiscaliza locais de descarte (ação/meio), com campanhas de conscientização e incentivos à reciclagem (meio), visando a melhoria da saúde pública (finalidade).

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  1. C1 norma-padrão

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.

  2. C2 Compreensão da proposta

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Embora ainda possa apresentar alguns problemas no desenvolvimento das ideias, o tema, em seu texto, é bem desenvolvido, com indícios de autoria e certa distância do senso comum demonstrando bom domínio do tipo textual exigido.

  3. C3 seleção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, ou seja, os argumentos, embora ainda possam ser previsíveis, estão organizados e relacionados de forma consistente ao ponto de vista defendido e ao tema proposto, e há indícios de autoria.

  4. C4 construção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula de forma mediana as partes do texto com inadequações ou alguns desvios e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos.

  5. C5 Proposta de Intervenção

    Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora excelente proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. Trata-se de redação cuja proposta de intervenção seja muito bem elaborada, relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, abrangente e bem detalhada.

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